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如图①,△ABC、△CDE都是等边三角形.(1)试确定AE、BD之间的大小关系;(2)若把△CDE绕C点按逆时针旋转到图②的位置时,上述结论仍成立吗,请说明理由.
数学
如图,点A、B、C在圆O上,三角形ABC为等边三角形,D为弧BC上一点,连接AD、BD、CD.1,试确定AD、BD、CD之间数量关系,并证明你的结论2,若点D在弧BC上移动(不与点B和点C重合),则1中的结论是否成立?3,
数学
范围.
△ABC为等边三角形,D为弧BC上一点,连接AD,BD,CD(1)试确定BD,CD,AD之间的数量关系并证明(2)若点D在弧BC上移动(不与B和D重合)则(1)中结论是否成立(3)若BC=3cm在(2)条件下求BD+DC的取值范围
数学
阅读材料,回答问题材料一隋唐科举制……自产生之日起就确立了由政府出面招生,考生“皆怀牒(证件)自列于州县”的自由报考原则,不论贵族和平民皆可参加公开考试……举凡政治
历史
留,为草野寒酸之士开辟了登仕
阅读材料,回答问题材料一隋唐科举制……自产生之日起就确立了由政府出面招生,考生“皆怀牒(证件)自列于州县”的自由报考原则,不论贵族和平民皆可参加公开考试……举凡政治
历史
留,为草野寒酸之士开辟了登仕
如图1,AB∥CD,EOF是直线AB、CD间的一条折线.(1)试证明:∠O=∠BEO+∠DFO.(2)如果将折一次改为折二次,如图2,则∠BEO、∠O、∠P、∠PFC之间会满足怎样的数量关系,证明你的结论.(3
数学
Q、∠QFD之间会满足怎样的
社会学概论多选题(共5道试题,共20分。)V1.社会流动对社会发展的功能包括()A.不断调整个人与社会分层结构之间的关系B.有利于促进社会的良性运行与协调发展C.改变人们的思
其他
2. 社会学主要研究经济
试论个体之间差别性形成的原因
语文
急!急!急!谁能给我解答?为什么我的论坛头像上传不了?我也是按规定把照片设置在160×160之间了,可是试了N次都不行,显示照片的那个框里老是一个叉号,郁闷死我了,论坛头像上传不
其他
阅读下面一段文言文完成试题一日讲席,群臣退,帝留安石坐,曰:“有欲与卿从容论议者①。”因言:“唐太宗必得魏徵,刘备必得诸葛亮,然后可以有为,二子诚不世出之
语文
者所羞,何足道哉?以天下之大
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