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某化学实验小组利用图1装置探究制取气体的原理、方法及性质，结合装置图，回答下列问题：（1）收集某气体只能用D装置，由此推测该气体具有的性质是、．（2）用大理石和稀盐酸制化学

溶质质量分数为7.3%的盐酸

（10分）化学课后，化学兴趣小组的同学在整理实验桌时，发现有一瓶氢氧化钠溶液没有塞橡皮塞，征得老师同意后，开展了以下探究：[提出问题1]该氢氧化钠溶液是否变质了呢？[ 化学

取少量该溶液于试管中，向

某化学兴趣小组在化学实验室发现一瓶没有标签的淡黄色粉末，同学们对探究该粉末产生浓厚兴趣，并在老师的指导下进行探究活动。提出问题这种淡黄色粉末是什么？有什么化学

黄色粉末，溶于水并能与水反应

下图是探究燃烧条件的实验装置图，请回答下列问题：(1)由该实验得，可燃物燃烧的条件是：①；②。(2)实验中发生反应的化学方程式为化学

_____。 (3)实验中使

为探究CO2和NaOH确实发生了化学反应，某实验小组的同学设计出了如图2种实验装置，请回答下列问题：（1）A、B两个实验装置，可能看到实验现象分别是、，产生该实验现象发生反化学

同学质疑上述实验设计，该同学

某初级中学学生为了探究该校化学实验室的一种黑色粉末和一瓶标签破损的无色溶液可能是什么物质，大胆猜想，并设计实验进行验证．[发现问题]把黑色粉末与无色溶液混合时即产生气泡化学

粉末是______无色溶液是

高三二模卷化学题铝和镁的碱式碳酸盐（AlaMgb(OH)c(CO3)d·xH2O是一种中和胃酸过多的常用药物,某化学兴趣小组通过以下实验探究该药物主要成分的化学式：实验一：取该碱式盐9.03g充分灼烧至化学

g使其溶于足量的盐酸中,产生

（2006•云南）小强同学设计了如图所示的实验，你想一想：（1）该实验探究的问题是．（2）实验过程中，发生反应的化学方程式是．（3）通过该实验可得出的结论是．化学

化学老师交给某研究性学习小组一个任务：测定实验室里一瓶久置的NaOH固体是否变质．该小组的同学进行了如下实验探究：提出问题猜想I：没变质，全部是NaOH；猜想II：部分变质，既化学

溶液 NaCI Na2C

科学探究离不开化学实验．根据下列实验装置，回答问题：（1）写出一种实验室用A装置制取气体的化学方程式2KMnO4△.K2MnO4+MnO2+O2↑2KMnO4△.K2MnO4+MnO2+O2↑，检验该气体的方法是化学

粉末和稀盐酸制取二氧化碳，发

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