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请帮我出5道小数计算题和5道小数应用题(小学5年级上)一定要小数乘除法!越多越好!越快越好! 数学

如果麦子没有考验的阅读问题答案1．上帝有一天心血来潮,来到他所创造的土地上散步,看到农田里的麦子果实累累,感到非常开心.一个在麦田里的农夫认出了他,上前向上帝请安,说：“仁慈的语文

2．上帝说：“50年来,你都

若aCOSA=bCOSB,判断△ABC的形状.这题的答案是等腰或直角,我就只会证明等腰,直角一点也不会,请高手们帮帮小弟,写出详细的解题过程和分析. 数学

如果数轴上点,A到原点的距离为3,请你在数轴上标出这个数.如果数轴上点B到原点的距离为5,请你在数轴上以上是两个问题,还有一个.根据上述两个小题,你能求出点A与B之间的距离吗?如果能,请数学

定义集合A和B的运算为AB={x|x属于A且X不属于B},试写出含有集合运算符号“”“∪”“∩”,并对任意集合A、B都成立的一个式子.可以的话请告诉我这种题的思路在于什么.答得好可以追加数学

若关于x的方程9x-7=ax+10有整数解则满足条件的整数a为（）请在回答出答案之余写出必要的解题思路,至少写4个数学

数集M满足条件,若a∈M,则1+a/1-a∈M（a≠±1且a≠0.已知3∈M,请把由此确定的集合M的元素全部求出来这个问题的解答是这样的令a=3那么,a∈M因为,（1+a）/（1-a）∈M所以,（1+3）/（1-3）= -2 ∈M所以,[ 数学

] = -1/3 也是∈M所

初一数学练习题-----三角形如图,已知在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD是AB边上的高,AB=13cm,BC=12cm,AC=5cm,小明说利用面积关系就能求出CD的长,请你帮他求出CD的长.注意：我不会发图,但是这是个直角三角形! 数学

关于DNA序列在NCBI上比对的问题1.我做细菌鉴定,把16srDNA PCR后拿出去测序,得到了两条序列,一条正的,一条反的,在比对以前是要把它整合成一条链吗?怎样整合?2.请大概说一下,我想知道是什么菌, 其他

概率论问题,随机变量X,Y独立,请问D(XY)=DX.DY吗,请给出证明. 数学

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