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(2004•上海)反射是在神经系统参与下,机体对内.外环境变化做出的应答.有人做了脊蛙反射实验,请分析并回答下列问题:(1)实验前须将蛙头部剪去,其目的是.(2)将浸有0.5%
语文
脊髓,再重复上述(2)中的操
反射是在神经系统参与下,机体对内.外环境变化做出的应答.有人做了脊蛙反射实验,请分析并回答下列问题:(1)实验前须将蛙头部剪去,其目的是.(2)将浸有0.5%硫酸溶液的小
语文
2)中的操作,可观察到的实验
(2010•芜湖)某化学兴趣小组同学欲除去固体氯化钠中混有的氯化钙.设计实验方案如下,
请参与实验
并回答问题.(1)写出A物质的化学式:,写出A物质的俗称:.(2)写出反
化学
_;反应②中如果加入盐酸也过
利用小车为研究对象可以做很多实验,下面是同学们在交流与评估中的一些体会,也发现了一些问题,请你也参与他们的交流.(1)在“探究二力平衡条件”时,保持两侧钩码数相等,把小
物理
运动的关系.①下面是同学们的
某化学兴趣小组的同学要探究铝、铁、铜三种金属的活动性顺序,请你参与探究并填写空格.实验探究同学们将粗细相同的、打磨过的铝丝和铁丝分别插入硫酸亚铁溶液、硫酸铜溶液中
化学
面附着银白色固体 铁丝表
科学探究是奇妙的过程,请你一起参与实验探究,并填写下列空白:提出问题:小松同学用“双氧水”(过氧化氢溶液)清洗伤口时,不小心将过氧化氢溶液滴到水泥地板上,发现有大
化学
剂呢?于是他到附近的建筑工地
化学物质之间的反应奥妙无穷,在一次探究活动中,同学们从不同角度对稀硫酸与氢氧化钠溶液的反应进行了探究,请你参与并填写以下空白:(1)如何用实验验证稀硫酸与氢氧化钠溶液发
化学
液中滴加酚酞试液②向试管内逐
化学物质之间的反应奥妙无穷。在一次化学探究活动中,同学们从不同角度对稀盐酸与氢氧化钠溶液的反应进行了探究,请你参与并填写以下空白。(1)如何用实验验证稀盐酸与氢
化学
实验现象
我们发现切过咸菜的刀更容易生锈,而除锈用稀盐酸比稀硫酸快.为了进一步验证上述现象,某校师生做了以下相关分组实验,请你根据自己平时课堂学习的体验一起参与讨论并回答相关问题.
化学
色变成无色.(1)若要证实紫
给力初中[]海水也是未来人类生活用水的重要来源.小明同学从水产市场带回一瓶浑浊的海水,准备与同学们一起对其进行净化.请你参入他们的实验并回答有关问题.①他们在向水中加
化学
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