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已知a=3,c=10,AB边上的中线长为7,求三角形ABC的面积请用正余弦定理做. 数学

如图是一个破损的圆块，只给出一把带有刻度的直尺和一个量角器，请给出计算这个圆块直径长度的一种方案．③用正弦定理求出直径：2R=asinA．③用正弦定理求出直径：2R=asinA．．其他

高一物理讲力的合成时给个“三角函数”和“正弦定理”求合力1.请问它们都必须用于Rt三角形么?2.我觉得三角函数应该是Rt三角形吧~那么（F=G*sinα）中sin（cos）得夹角值带入那个夹角总不是数学

定Rt三角形的话,那么不管夹

正余弦定理的综合应用在△ABC中,若2b=a+c,求证：2cos（（A+C）/2））=cos（（A-C）/2））.请大哥大姐们帮帮忙吧~ 数学

已知三角形ABC的三个顶点ABC在半径2cm圆上,若BC=2根号3求角A（请不要用正弦定理,新教材没教哦）数学

在△ABC中,已知cosA=3/5,cosB=5/13,b=3,求△ABC的面积.若用正弦定理求出a,余弦定理求出c,再用S=1/2acsinB中c求出有两解,一个4/5,一个14/5,其中4/5要舍去,为什么?请速速回答, 数学

假如已知三边求三角,用余弦定理求出第一个角时,为什么不能再用正弦定理求第二角,而非得再用余弦定理求第二角,请给出有力的证明数学

在△ABC中,A=45度.B=60度.AB=2,求△ABC的面积.(成考09.24)请用正弦定理.可知(BC/SINA)=(AB/SINC),则BC=(2X√2)/SIN(45+60)=(√2)/(√2/2X√3/2+√2/2+1/2)我不明白接着为什么等于(√2)/ 数学

(√6+√2),下面还有分母

在△ABC中,∠A=135°,∠C=15°BC=2,求AC的长请数学达人指教不可以用正弦定理。用初二的知识回答数学

在△ABC中,a=√3,b=1,B=π/6,则A等于多少这道题目B不是一个角度吗,为什么是个数字,请用正弦定理！政治

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