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通过类比联想，引申拓展研究典型题目，可达到解一题知一类的目的，下面是一个案例，请补充完整．原题：如图1，点E、F分别在正方形ABCD的边BC、CD上，∠EAF=45°，连接EF，试猜想EF、BE、数学

G，可使AB与AD重合，由∠

在学习了中国地形以后，地理之家的同学们进行了一次大比拼，请根据所学的内容，把他们的对话片段补充完整．地理小虫：有谁知道下图中的地方戏的名称和拍摄的地点？一缕清风：“一语文

该地方戏主要分布在（2）__

如图所示的实验装置可以用来验证力的平行四边形定则，带有滑轮的方木板竖直放置，为了便于调节绳子拉力的方向，滑轮可以安放在木板上的多个位（1）请把下面的实验步骤补充完整① 物理

的厚纸紧贴木板放置在绳子与木

如图所示一个园林的规划图,其中正方形的3/4是草地,圆的6/7是竹林.（完整的体在下面的补充说明中）如图所示一个园林的规划图,其中正方形的3/4是草地,圆的6/7是竹林.（已知竹林比草地多占数学

如图,在棱长6厘米的正方体相邻三个面的正中间各打一个栽面是边长为2厘米的正方形的洞,垂直打通,下面补充请你算算这个打洞后的物体的表面积. 数学

我们可以通过类比联想，引申拓展研究典型题目，可达到解一题知一类的目的，下面是一个案例，请补充完整原题：如图1，点E、F分别在正方形ABCD的边BC、CD上，∠EAF=45°，连接EF，则EF=BE+ 数学

旋转90°至△ADG，可使A

补充邀请函，语文好的请进！！！做一份学生代表深入学校各部门调研的邀请函，但我们不用去部门，希望部门收到后直接回我们答案就可以，请谁补充最后的几句话，最好正式一点的！！其他

下面题目中的矩形方框部分是被墨水污染了无法辨认的文字，请你根据已有信息添加一个适当的条件，把原题补充完整并求解．已知二次函数y=ax2+bx+c的图象经过A（0，a），B（1，-2），．求数学

阅读下面短文，并借助上下文和插图补充所缺信息，每个空只需填写一个形式正确、意义相符的英语单词。请将答案写在答题卡相应题目的答题位置上。Samisafarmer.Hehasaverybig小英语

s oranges, gra

阅读下面短文，并借助上下文和插图补充所缺信息。每个空格只能写一个形式正确、意义相符的单词。请把单词写在答题卡相应题目的答案位置上。Remembertobeagoodboyorgirlanytime.It 英语

ood manners, e

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