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阅读下面课文段落，按要求回答问题。“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带着些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝ni&agra 语文

着。骑在牛背上手握

在下面一段话空缺处依次填入词语或短语，最恰当的一组是（）他，书香门第，但自幼痴迷天文，成了一名天文学家。他常为孩子上课，给他们带去畅游太空的梦想。他语文

是追寻真相，凡事

―、阅读课文片段，完成练习。一个人握住一个鸡蛋使劲地捏，无论怎样用力也不能把它捏碎。薄薄的鸡蛋壳()能承(①在下面接受，托着；②承担，担当；③继续，接连)受这么大的压力(① 其他

地分散到蛋壳的各个部分。建筑

请根据《琵琶行》内容，在下面一段新课导入语中续写一句话。要求：续写句子与画横线的句子大体相似。两千多年前，一个是文人雅士，一个是山野樵夫，是音乐使他们共同演奏了语文

佳话。一千多年

―、阅读课文片段，完成练习。一个人握住一个鸡蛋使劲地捏，无论怎样用力也不能把它捏碎。薄薄的鸡蛋壳()能承(①在下面接受，托着；②承担，担当；③继续，接连)受这么大的压语文

到的压力均匀地分散到蛋壳的各

阅读下面课文文段,完阅读下面课文文段,完成以下各题.冬季日短,又是雪天,夜色早已笼罩了全市镇.人们都在灯下匆忙,但窗外很（寂静、沉寂）.雪花落在积得厚厚的雪褥上面,听语文

菜油灯下,想,这百无聊赖的祥

读下面的课文语段，按要求回答问题。我站在天都峰脚下抬头望□啊□峰顶这么高□在云彩上面哩□我爬得读下面的课文语段，按要求回答问题。我站在天都峰脚下抬头望□啊□ 其他

叫人发颤！1．在短文的方框中

用修改符号修改下面一段话.在所学功课中,语文对我最感兴趣,对其他功课不屑一顾.老师知道后,单独和用修改符号修改下面一段话.在所学功课中,语文对我最感兴趣,对其他功课不屑一顾.老师政治

了.

麻烦老师解答：阅读下面课文选段,完阅读下面课文选段,完成下面的题.（一）现在,我听见外面重炮在轰鸣.要没有炮声,周围几乎一片沉寂；只听见偶尔传来大火的吞噬声,以及黑语文

声通常是这样的,但我还是这么

下面是课文《往事依依》中的一个精彩段落，请在认真阅读的基础上回答文段后的两个问题。老师入情入理的讲课也在我心上雕镂下深刻的印象，培养了我课外阅读的兴趣。国文语文

真是悲歌慷慨，我们这些做学生

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