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共找到 224 与课文的第一自然段 相关的结果,耗时340 ms
关于夹竹桃一课的写反义词清淡()迷离()《夹竹桃》一文主要介绍了夹竹桃()、()、()的特点,表达了作者对夹竹桃的()之情课文第三自然段作者一连列举了春夏秋三季的
语文
响的夹竹桃,说:“( ).”
页码是一种态度(1)这一部分(第③、④自然段)内容中多处用了表示时间的词语,在表达效果上有什么作用?请你仔细体会,然后试着写一写。(2)请你联系全文想一想,课文的最后一
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,你认为是一种什么态度?结合
二、读读课文第三自然段,然后用上下面的词语写一段话.(19、奇妙的国际互联网)注练习册的内容
语文
四、根据课文内容填空,并完成练习。课文第四自然段中有不少表示时间顺序的词语,依次有、、、、、、等,这些词语,恰如其分地说明了珍珠鸟和“我”亲近是一
其他
____。
人教版五年级上册语文书课后选读题第5答案《剥豆》这一课最后一自然段的感受
语文
片段教学设计怎么写?小学语文教师招考里面有一种题型是这样的:给你一篇课文,其中有一题要求你就第x自然段进行教学设计.请问这种题目应当怎样回答,答题时需不需要把教学目的、重难
语文
为学这篇文言文里,富者没能去南海的主要原因是什么,第二自然段怎么分为两层,其中,第一层叙述了什么。课文题目是“为学”,要论述的是如何“做学问”,为什么却用较多的笔墨来
其他
五、精读课文,完成练习。1.认真读课文第二自然段,回答问题。一天,我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂,把它们放在纸袋里。为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的,我在它们的
语文
打开纸袋,把它们放出来。那些
三、精读课文,完成练习。1.精读课文第二自然段,回答问题。秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天
语文
野的,看,田野像金色的海洋。
三、精读课文,完成练习。1.精读课文第二自然段,回答问题。秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天
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野的,看,田野像金色的海洋。
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