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下面是选自各报刊和网络消息的标题，请在分析标题所报道的事实之间内在联系的基础上，写一则100字左右的新闻短评。“汉字五千年”主题演出走进澳大利亚校园（新华网）语文

书” （《邯郸晚报》）

读下面的文字，根据拼音写出相应的汉字。今年的第一场雪在人们期盼的目光中如约而至。我怀着一种yōu闲的心情走进公园，zhù足欣赏银装素裹的美丽风光。近处，这些造x&iacut 语文

了一条洁白的纱巾。周围一片宁

根据拼音写汉字。（用正楷依次写在田字格内）打开七年级上册语文课本，你是否感到仿佛走进了一个多姿多彩的语文世界？第一单元“亲近文学”，赵丽宏为我们打开了文学之门，走语文

动着我们的心xián，催我们

根据拼音写汉字。（用正楷依次写在田字格内，4分）打开七年级上册语文课本，你是否感到仿佛走进了一个多姿多彩的语文世界？第一单元“亲近文学”，赵丽宏为我们打开了文学之门，走语文

着我们的心xián 催我们不

下图是“鱼”字形体演进的过程，它反映出汉字发展的基本趋势是A.逐渐简约化B.走向多样化C.日渐形象化D.逐步艺术化历史

走进名著。（有错别字本空不得分。）（1）他是一个“坚决、沉默而又有生气”的上等车夫，为了争取起码的生存权利，奋斗、挣扎，可最终还是被罪恶的社会所毁灭。（2）他是梁山好汉语文

身于英国中产阶级家庭，从小就

阅读下面文字，根据拼音在括号内填写相应的汉字。（4分）当我们走进缤纷灿烂，朝气（péng）勃的青春花季。在青春的日子里，有和（xù）阳光，也有风霜雨雪。但每个人都在语文

（bó），一同进步

汉字听写大赛经电视热播后，汉字的演变历史再次走进人们的视野。下列汉字字体出现的先后顺序正确的是A．金文→小篆→甲骨文→隶书B．金文→甲骨文→小篆→隶书C．甲骨文历史

综合性学习。汉字是中华民族智慧的结晶，有着深厚的文化意蕴和魅力。请你加入到“走进汉字，体验汉字魅力”活动，完成以下任务。活动一：选汉字，说美感。汉字的音、形语文

读起来很朝气。形：“明”字由

看拼音写汉字我们迎来了祖国66华dàn，祖国从金黄的季节走来，任何艰难阻è不了历史前进的步伐，孩子们的脸像是zhàn开的花，我们没有理由不为我们的安定和yōu闲歌唱，我们没有理由语文

声放歌，祖国啊，母亲！愿您永

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