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请问解方程算式中的加减符号怎样运用使等式成立比如6X+4=7X-2下一步为什么是7X-6X=4+2了而不是7X7X+6X=4-2呐这个我还真的是搞不懂数学

阅读下面材料：上课时李老师提出这样一个问题：对于任意实数x，关于x的不等式x2-2x-1-a>0恒成立，求a的取值范围．小捷的思路是：原不等式等价于x2-2x-1>a，设函数y1=x2-2x-1，y2=a，画出两数学

的图象上方时a的取值范围．请

100-50-33+16=28这个算式成立吗?怎么算的?在网上看到有这么一个题,看了半天看不明白,尤其是100-50-33+16=28这个算式成立吗?怎么会等于28?在游艺会上,有100名同学抽到了标签分别为1至100的奖券.按数学

为2的倍数,奖2支铅笔；（2

若函数f(x)满足f(x+y)=f(x)+f(y)(x,y∈R),则下列各式不恒成立的是A.f（0）=0B.f（3）=3f（1）C.f（1/2）=1/2f（1）D.f（-x）*f（x）＜0f(0)一定等于0吗?我感觉这题两个答案数学

zz/z=11这是由火柴根组成的,要求移动一根,使等式仍然成立,这里的/应该是--,zz为分子,z为分母,我比较笨,做不出来,解答的时候先把/变成--还有z是由三个火柴棍组成的. 数学

六年级数学题..急..大家帮帮忙..待会上学要用.在线上等噢.(要说明过程和列式..这些题硪不会做)一个正方体的木料切成一个最大的圆柱体,体积是628立方厘米,原来正方体的体各. 数学

在网上看到一道数学题,愣是没想出来,有人会做吗把1~9九个数字填入下面的方框内,使等式成立□□□□□—+—--=1□□□□□（字有点小,）出题人说有不同的解法,在这里我希望有三种解数学

1234/5678=2003这是一道不成立的算式,请你移动两个相临的数字位置使等式成立欢迎解答,可以不要过程数学

12+5=3如何使这个公式成立12+5=3移动一根火柴使等式成立然后12的1字是两个火柴啊2是5个火柴拼的5也是5根火柴3也是不能移动符号只能动数字数学

2/5与一个数的积正好等于40的3/8,求这个数?列式计算,不用方程做.把10升盐水装入容积式250毫升的盐水瓶里,能装（）瓶.用长24分米的铁丝焊成一个正方体,他的体积是（）立方分米,表面积是（数学

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