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某班同学按如图所示的实验探究质量守恒定律．（1）同学们先按图1的方式实验，将盐酸加到碳酸钠粉末中发生反应的化学方程式为．该实验中，大家进行了两次称量，有四个小组得到化学

量/g85.382.884.

海带中含有丰富的碘，为了从海带中提取碘，某研究性学习小组设计并进行了如图所示实验：请填写下列问题：（1）实验室灼烧海带应在（填仪器名称）内进行；（2）步骤④反应的离子化学

验操作包括图中的___（按操

为了探究浸在液体中的物体所受浮力跟它排开液体所受的重力关系，某同学进行了如图所示的实验：（1）你觉得合理的实验顺序是；（2）选用其他液体多次实验后，可得出结论：浸在物理

，合金块所受的浮力_____

为了探究浸在液体中的物体所受的浮力跟它排开液体所受的重力的关系，某同学进行了如图所示的实验：（1）你觉得合理的实验顺序是．（2）选用其他液体多次实验后，可得出结论：物理

下运动的过程中，所受的浮力_

（2010•崇明县一模）某校课外活动小组的同学在老师的帮助下，设计了如下图（图1、图2）所示的实验装置，进行一氧化碳还原氧化铜的实验，请根据下列要求回答有关问题：（1）实验过程化学

O+CuO △ . Cu

（1）某同学用如图所示的实验装置进行“探究功与速度变化的关系”实验，他想用钩码的重力表示小车受到的合外力，为了减小实验误差，除了要求钩码的重力远小于小车的重力外，在物理

z的交流电。下图是钩码质量为

如图1所示是小明实验组在“观察水的沸腾”实验中的情景．（1）为了节约能源适当缩短加热时间，可以采取的措施有①；②．（2）在采取措施进行改进以后他们继续实验，观察到水沸物理

自然现象的形成原因相同？__

在研究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作：（1）实验前，应调整U型管压强计，使左右两边玻璃管中的液面，小明做实验前对仪器进行检查，当用手指按压（不论轻压还是重压其他

甲、乙两图是探究液体压强与_

在“探究滑轮组机械效率”的实验中，某实验小组采用了A、B两种绕线方式不同的滑轮组（如图1所示）进行实验，发现了一些实际问题．实验次数滑轮组物块重G/N物块上升的高度h/ 其他

总/J 机械效率 η

某实验小组研究盐酸、氢氧化钠、氢氧化钙三种物质的化学性质，做了如图所示的实验，滴加的药品均过量．请你利用图中所给药品和他们一起进行研究．（1）实验后某试管中为黄色溶液，化学

的底部有白色固体，过滤后向滤

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