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某同学在实验室进行了如图所示的实验．（1）该同学的实验目的是．（2）当把导管放入水中，用手握住试管后，导管口有气泡产生，说明了．（3）从微观的角度分析，产生现化学

初三某化学小组的同学们学习“中和反应”后，在实验室里他们将一定量的氢氧化钠溶液与稀硫酸混合，如图1所示，同学们发现该反应没有明显的现象，进行了如下实验探究．提出问题1 化学

应评价】你认为上述实验能验证

同学们在学习碱的化学性质时，进行了如图所示的实验：（1）乙实验中滴加氢氧化钠溶液后，可观察到的现象是，发生反应的化学方程式为（2）丙实验中观察到的实验现象是；（3）化学

呈红色，产生疑问．【提出问题

同学们在学习碱的化学性质时，进行了如图所示的实验．（1）分别写出甲、乙、丙实验中发生反应的化学方程式：甲；乙；丙．从微观的角度看，丙反应的实质是．（2）乙实验中化学

（4）实验结束后，同学们将甲

同学们在学习碱的化学性质时，进行了如图所示的实验．（1）写出甲实验中盐酸和氢氧化钠反应的化学方程式．（2）乙实验中滴加氢氧化钠溶液后，可观察到的现象是．（3）丙实化学

入同一个干净的废液缸中，最终

某兴趣学习小组在学习碱的化学性质时，进行了如图所示的实验：（1）写出甲实验中酚酞溶液的作用是：．（2）乙实验中滴加氢氧化钠溶液后，锥形瓶中观察到的现象是．（3）丙实验化学

的废液缸中，最终看到废液浑浊

某课外小组的同学们收集了含一氧化碳和二氧化碳的废气，为了确认这种废气的组成，他们在实验室按如图1所示装置进行了实验．（1）B装置中盛放浓氢氧化钠溶液，其作用是．（2）C装化学

）该小组同学认为废气中的一氧

某化学实验小组对钠与水的反应进行了研究，他们设计了如图所示的实验装置．请回答下列问题：（1）写出Na与H2O反应的化学方程式：．（2）在点燃H2之前必须先，方法是．（3）实化学

析认为失败的原因是Na与H2

为了探究二氧化碳的性质，小明同学进行如图所示的实验．实验中我们发现较低处的蜡烛先熄灭，高处的蜡烛后熄灭．（1）通过本实验我们可以得出以下两个结论：①；②．（2）CO 化学

些通风设施不完备的场所应借助

学习了二氧化碳的性质后，小科设计了如图所示的实验进行验证：（1）用注射器注入稀盐酸，一段时间后，可观察到在2处的实验现象是．（2）3处的澄清石灰水并没有出现预期的浑浊现化学

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