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某化学实验小组在进行有关CO2的实验时用到了下列装置.查阅资料:氢氧化钠和氢氧化钙(澄清石灰水)性质相似,其水溶液都能与二氧化碳发生反应,且氢氧化钠和CO2反应时没有气体和沉
化学
如图B所示,挤压胶头滴管,将
某校课外小组模拟工业制备纯碱并测定纯碱的纯度,甲、乙两组同学分别进行了下列相关实验.(1)已知碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、水和CO2,由碳酸氢钠制备纯碱的过程中用到的主要仪
化学
置的连接方法为a接___,b
某校课外小组模拟工业制备纯碱并测定纯碱的纯度,甲、乙两组同学分别进行了下列相关实验.(1)写出碳酸氢钠受热分解的化学方程式.(2)甲组同学利用以下装置制备碳酸氢钠(如
化学
极易溶于水①图中装置的连接顺
(2011•巴彦淖尔)做钠在氯气中燃烧的实验时,钠完全反应后,在集气瓶内放少量水来吸收过量的Cl2,但不能完全吸收.如何处理残余的Cl2呢?同学们进行了相关探究.提出问题向上述
化学
么样?【查阅资料】氯气是黄绿
做钠在氯气中燃烧的实验时,钠完全反应后,在集气瓶内放少量水来吸收过量的Cl2,但不能完全吸收.如何处理残余的Cl2呢?同学们进行了相关探究.提出问题向上述集气瓶中滴入石蕊
化学
是黄绿色有毒气体,溶于水,在
为了测定某石灰石样品(杂志不溶于稀盐酸)中碳酸钙的质量分数,某同学利用该样品与稀盐酸反应,进行了三实验,所的相关的实验数据记录如下:第一次第二次第三次所用样品的质量G2525
化学
1)试通过计算求该石灰石样品
石灰石是我市的一种重要矿产资源,为了测定某石灰石样品中碳酸钙的含量,某同学用该石灰石样品与稀盐酸反应(杂质既不溶于水也不与盐酸反应),进行了三次实验,所得相关的实
化学
在探究气体压强与流速关系的实验时,老师让学生作了如图所示的实验:对着两张平行拿着的纸中间吹气,两张纸会靠在一起.接着对该实验进行分析:原来两张纸内外侧的气压的相同,往
物理
此得出结论______.
为了研究大豆种子萌发和生长过程中糖类与蛋白质的相互关系,某研究小组在25℃、黑暗、无菌、湿润的条件下进行实验,测定不同时间种子和幼苗中相关物质的含量,结果如图所示.下列
语文
增加可能是糖类分解后转化合成
填关联词,并造句!()几百年来人们已经按照达•芬奇的许多发明构想做出了相应模型,()却很少有人对这些模型进行实验,看它们能否正常工作.造句:虽然、但是是错的,要正确啊,口顺
语文
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