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某化学实验小组在进行有关CO2的实验时用到了下列装置．查阅资料：氢氧化钠和氢氧化钙（澄清石灰水）性质相似，其水溶液都能与二氧化碳发生反应，且氢氧化钠和CO2反应时没有气体和沉化学

如图B所示，挤压胶头滴管，将

某校课外小组模拟工业制备纯碱并测定纯碱的纯度，甲、乙两组同学分别进行了下列相关实验．（1）已知碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、水和CO2，由碳酸氢钠制备纯碱的过程中用到的主要仪化学

置的连接方法为a接___，b

某校课外小组模拟工业制备纯碱并测定纯碱的纯度，甲、乙两组同学分别进行了下列相关实验．（1）写出碳酸氢钠受热分解的化学方程式．（2）甲组同学利用以下装置制备碳酸氢钠（如化学

极易溶于水①图中装置的连接顺

（2011•巴彦淖尔）做钠在氯气中燃烧的实验时，钠完全反应后，在集气瓶内放少量水来吸收过量的Cl2，但不能完全吸收．如何处理残余的Cl2呢？同学们进行了相关探究．提出问题向上述化学

么样？【查阅资料】氯气是黄绿

做钠在氯气中燃烧的实验时，钠完全反应后，在集气瓶内放少量水来吸收过量的Cl2，但不能完全吸收．如何处理残余的Cl2呢？同学们进行了相关探究．提出问题向上述集气瓶中滴入石蕊化学

是黄绿色有毒气体，溶于水，在

为了测定某石灰石样品（杂志不溶于稀盐酸）中碳酸钙的质量分数,某同学利用该样品与稀盐酸反应,进行了三实验,所的相关的实验数据记录如下：第一次第二次第三次所用样品的质量G2525 化学

1）试通过计算求该石灰石样品

石灰石是我市的一种重要矿产资源，为了测定某石灰石样品中碳酸钙的含量，某同学用该石灰石样品与稀盐酸反应（杂质既不溶于水也不与盐酸反应），进行了三次实验，所得相关的实化学

在探究气体压强与流速关系的实验时，老师让学生作了如图所示的实验：对着两张平行拿着的纸中间吹气，两张纸会靠在一起．接着对该实验进行分析：原来两张纸内外侧的气压的相同，往物理

此得出结论______．

为了研究大豆种子萌发和生长过程中糖类与蛋白质的相互关系，某研究小组在25℃、黑暗、无菌、湿润的条件下进行实验，测定不同时间种子和幼苗中相关物质的含量，结果如图所示．下列语文

增加可能是糖类分解后转化合成

填关联词,并造句!（）几百年来人们已经按照达•芬奇的许多发明构想做出了相应模型,（）却很少有人对这些模型进行实验,看它们能否正常工作.造句：虽然、但是是错的,要正确啊,口顺语文

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