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做空气中氧气含量测定的实验装置如图．下列有关说法比较正确的是A．选用红磷是因为反应在消耗O2的同时，生成固态的P2O5B．燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭C．燃烧完成后，钟罩内化学

据图回答下列问题：在下边的装置中，外面用一块不透光的黑布遮住大钟罩，下面的小烧杯内放有澄清的石灰水（1）实验时要用黑布遮住大钟罩，不让光投入，其目的是．（2）第二天揭语文

加（3）将燃烧着的火柴放在大

（1）声音是由发声体的产生的，停止，发声也就停止．为了探究声音产生的条件，有人建议利用以下几个实验现象：甲：放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出后铃物理

发出不同的声音．丁：在吊着的

为了探究声音产生的原因，有人建议利用以下实验现象．A．放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减小．B．使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花．C 物理

同的力拨动刻度尺使它振动，听

为了探究声音产生的条件和有关特性，某同学做了下列四个实验：A．放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出部分后，铃声明显减小；B．在鼓面上撒一些小纸屑，用力敲击鼓时，物理

出桌外，用力一弹，钢尺会发出

为了探究声的产生条件，有人建议利用以下几个实验现象．甲：放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减小．乙：使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花．其他

笔尖上迅速拖过，可以在纸上画

为了探究声的产生条件，有人建议利用以下几个实验现象．A．钟罩内的一个闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减小．B．正在发声的音叉接触水面时，水面溅起水花．C．物理

，钟敲响后，水平拖动纸，可以

下图所示装置可用来测定空气中氧气的含量。对该实验认识不正确的是A红磷的量不足会影响实验结论B装置不漏气是实验成功的重要因素之一C将红磷改为碳也能得到正确的实验结论D钟罩内气物理

如图所示：在木块上点燃高低两支蜡烛，用开口的钟罩将其扣在水槽内，然后用导管（先伸至石灰水后提到木块表面）向钟罩内通入二氧化碳．实验中可观察到的现象有：①；②．其他

李华是一个爱动脑筋的学生，他对“一氧化碳对小白鼠的影响”进行了实验探究，并设计了如下的探究方案：①将两个密封的玻璃钟罩编号为1号和2号．②将同样大小的两只小白鼠分别放入语文

究的问题提出假设：_____

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