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小明在玩一副三角板时发现：含45°角的直角三角板的斜边可与含30°角的直角三角板的较长直角边完全重合（如图①）．即△C´DA´的顶点A´、C´分别与△BAC的顶点A、C重合数学

（1）如图②，将△BAC绕

知道直角三角形长直角边（60°对应的直角边）是4怎么求斜边?谁知道数学

如图是“赵爽弦图”，由4个全等的直角三角形拼成的图形，若大正方形的面积是13，小正方形的面积是1，设直角三角形较长直角边为a，较短直角边为b，则a+b的值是．数学

一个六十度角的直角三角形.已知最长直角边的长度.怎么样才能算出另两边的长数学

如图，由4个相同的直角三角形与中间的小正方形拼成一个大正方形，若大正方形面积是9，小正方形面积是1，直角三角形较长直角边为a，较短直角边为b，则ab的值是（）A．4B．6C．8D．10 数学

2002年世界数学家大会在北京召开.如图是此届大会会标中的图案,这个图案正是我国古代数学家赵爽的"弦图".记直角三角形的较短直角边为a,较长直角边为b,斜边为c.如果大正方形的面积是17,小数学

将一块含30°角的三角尺绕较长直角边旋转一周得一圆锥，若直角三角板的斜边长为4，则圆锥的侧面积是．数学

（2011•太原二模）如图是两块完全一样的含30°角的直角三角板，将它们重叠在一起并绕其较长直角边的中点M转动，使上面一块三角板的斜边刚好过下面一块三角板的直角顶点C．已知AC=2，数学

直角三角形有一个角是30°,较长直角边与较短的直角边得比值为根号3:1,RT 数学

一个直角三角形,另外两个角分别是三十度和六十度,其中长直角边等于十八毫米,问能否求出另外两个边的长度? 数学

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