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(22分)阅读下列材料，回答问题。材料一英国部分地区地形图（图甲）、年降水量（单位：mm）与农业分布图（图乙）。（1）据材料一概况应该农业分布与地形、降水的关系，并分析其语文

城市化过程图（图丙）。（

阅读下列材料回答下列问题。(12分)材料1甲、乙两图为世界著名海峡示意图。材料2下图为地中海地区冬雨率等值线图(冬雨率为冬季降水量占全年降水量的百分率单位%)。（1）A海峡附近语文

_________。(1分)

(18分)阅读下列材料，回答下列问题。材料一甲、乙两图为世界著名海峡示意图。材料二下图为地中海地区冬雨率等值线图(冬雨率为冬季降水量占全年降水量的百分率，单位：％)。语文

时则风平浪静，产生这种差异的

阅读下面的文言文，完成下列各题。甲初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤语文

蒙！”蒙曰：“士别三日，即更

阅读下列材料，回答下列问题．材料1：甲、乙两图为世界著名海峡示意图．材料2：如图为地中海地区冬雨率等值线图（冬雨率为冬季降水量占全年降水量的百分率，单位：%）．（1）写出图语文

高压控制时，一艘由上海驶往伦

阅读下面两段文言文，完成下列各题。甲初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若语文

阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即

阅读下面两篇文言文，完成下列各题。甲初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若语文

阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即

阅读下面两则文言文，完成下列各题。甲初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰语文

吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日

阅读下列语段，完成各题。甲初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪？但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读语文

曰：“士别三日，即更刮目相待

阅读下列甲、乙两文，完成下面各题。甲《孙权劝学》初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言语文

略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“

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