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阅读下面的文字,完成下列各题。苏轼的意义李泽厚苏轼作为诗、文、书、画无所不能的文艺全才,是中国后期封建社会文人们最亲切喜爱的对象。其实,苏的文艺成就本身并不算太高,
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呢?我认为,他的典型意义正在
阅读下面的文言文,完成后面题目。答秦太虚书苏轼轼启:五月末,舍弟来,得手书,劳问甚厚。比日履兹初寒,起居何如?轼寓居粗遣。但舍弟初到筠州,即丧一女子,而轼亦丧一
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喜复健。吾侪渐衰,不可复作少
阅读下面的内容,完成下面3题《范文正公文集》序苏轼庆历三年,轼始总角入乡校,士有自京师来者,以鲁人石守道所作《庆历圣德诗》示乡先生。轼从旁窥观,则能诵习其
语文
人耳,何为其不可!”先生奇轼
阅读下面的文言文,完成后面题目。答秦太虚书苏轼轼启:五月末,舍弟来,得手书,劳问甚厚。比日履兹初寒,起居何如?轼寓居粗遣。但舍弟初到筠州,即丧一女子,而轼亦丧一老
语文
轻,且喜复健。吾侪渐衰,不可
阅读下面的文字,完成下题。苏轼生十年,父洵游学四方,母程氏亲授以书,闻古今成败,辊能语其要。程氏读东汉《范滂传》,慨然太息,轼请曰:“轼
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书见欧阳修,修语梅圣俞曰:“
阅读下面材料,完成下列各题。作为宋代词人中的杰出代表,苏轼开创性地将“豪放”的词风与本属“婉约”的词体统一在了一起。这种统一,固然离不开苏轼横溢的天才,但当考察苏
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统一,在某种意义上说也是创作
阅读下面两首苏轼的诗词,完成后面的题。(15分)采桑子·润州多景楼与孙巨源相遇苏轼多情多感仍多病,多景楼中。尊酒相逢,乐事回头一笑空。停杯且听琵琶语,细捻轻拢
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听雾雨愁,白浪翻空动浮玉【1
阅读下面的文字(3小题,9分)苏词傅成穆俦①苏轼是豪放词的开创人和代表者。在传统的观念中,词以表现舞筵歌场、闺情离思为正体,而苏轼则率先在词的境域上求新求变,所谓“
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、田园风光等,无不摄入笔端,
3.阅读下面这首诗,完成下题。东坡①[宋]苏轼雨洗东坡月色清,市人行尽野人行。莫嫌荦确?坡头路,自爱铿然曳杖声。[注]①东坡:苏轼在贬官黄州时居住与躬耕的地方
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境特点。(2) 后两句诗景中
阅读下面的文字,完成1~3题。苏轼的意义李泽厚苏轼作为诗、文、书、画无所不能、异常聪明敏锐的文艺全才,是中国后期封建社会文人们最喜爱的对象。其实,苏的文
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,是美学史中的重要人物,道理
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