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阅读第1段“《谐》之言曰”至段末的文字，先理解透彻，再筛选有关信息作答《谐》之言曰“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘语文

其负大舟也无力。覆杯水于坳堂

《愚公移山》习题,阅读第2段,这一段包含了那两层意思,表现他什么精神语文

《背影》阅读第六段1用四个子概括本段2一句话概括中心内容3那个词表现父亲身材的特点?那个词表现父亲步履的特点?4那几个动词最传神?作用是什么?5父亲过铁道买橘子,作者为何把他的背语文

8斜述和抒情完美结合的句子?

课文《走一步,再走一步》当“我”迈第一步时,那种恐惧心理克服了没有?请你仔细阅读第七段,从文中找几个关键词语来证明自己的看法. 语文

清塘荷韵的习题1.请按照你的理解说说周一良先生赐名荷溏为“季荷”妙在何处?2阅读第6段,作者在文中蕴含了怎样的人生道理? 语文

放风筝（节选）阅读第二段,作者从放风筝中得到的启示是什么? 语文

小学二年级的孩子好像很喜欢邻座那个长头发的女孩,常常提起她.每次一讲到她的种种琐事时,你都可以看到1、请用简洁的语言表述文中两个孩子之间的情感.2、阅读第四段中引用的老师联络其他

尾在表达上有什么作用.（这是

学会生存1结合文意,分条陈述学会生存的重要意义2阅读第一段,作者是怎样提出中心论点的?3作者引用克雷洛夫的话有什么作用?请谈谈你的理解4作者认为,学会生存,意味着拥有理想,意味着尽语文

帮我做做题,1）“吹面不寒杨柳风”是南朝（）人名2）阅读第六段“密密地斜织着”中的“斜织”在文中的意思是（）“全笼着一层薄烟”中的“笼”字在描写景物中的作用是（）3）语文

么|A－1|=（）2）如过

豌豆要回到温暖的豆荚阅读第八段有什么作用语文

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