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阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一在西文中，“人文精神”一词应该是humanism，通常译作人文主义、人本主义、人道主义。狭义是指文艺复兴时期的一历史

精神的基本内涵确定为三个层次

阅读下面的文字，回答问题。送友人青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马呜。1．这首诗的作者是唐朝诗人语文

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阅读《闻一多先生的说和做》，回答11—13题。（10分）作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印语文

之弥高，越高，攀得越起劲；钻

阅读下面文章，回答后面的题。（17分）闻一多先生的说和做臧克家“人家说了再做，我是做了再说。”“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”作为学者和诗人的闻一多先语文

代典籍钻探，有如向地壳寻求宝

阅读短文，回答问题。“人家说了再做，我是做了再说。”“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的语文

地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高

（一）阅读《闻一多先生的说和做》,按文后要求回答问题.作为学者和诗人的闻一多先生,在30年代国立青岛大学的两年时间,我对他是有着深刻印象的.那时候,他已经诗兴不作而研究志趣正浓. 其他

而不舍.他想吃尽,消化尽我们

3.阅读下面语段，回答问题。作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代语文

。他想吃尽、

阅读《闻一多先生的说和做》选段，回答下列各题。（13分）⑴“人家说了再做，我是做了再说。”⑵“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”⑶作为学者和诗人的闻语文

而研究志趣正浓。他正向古代典

阅读下面短文，回答文后问题。(13分)①“人家说了再做，我是做了再说。”②“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”③作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学语文

向地壳寻求宝藏。仰之弥高，

阅读下面三种图示，回答问题．（1）何谓经纬网？（2）经纬网的作用有哪些？（3）图中A地的经纬度是；B地的经纬度是；C地的经纬度是．A地位于B地的方向．（4）经纬网可应语文

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