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在实验中经常出现实验现象与理论的“不配合”，理性思考这些现象有助于提高我们的科学素养．（1）如图是验证质量守恒定律的实验装置，此时天平平衡，当吸滤瓶中的白磷燃烧并冒出化学

认为出现这种现象的原因是__

在实验中经常会出现实验现象与理论的“不配合”，理性思考这些现象有助于提高我们的科学素养．（1）甲图是研究二力平衡的实验装置，此时小车保持静止．若在右盘中再加入一个较小的物理

图是验证质量守恒定律的实验装

在实验中经常会出现实验现象与理论的“不配合”，理性思考这些现象有助于提高我们的科学素养．（1）如图是研究二力平衡的实验装置，此时小车保持静止．若在右盘中再加入一个较物理

实验现象与理论之间出现“不配

普朗克在1900年将“能量子”引入物理学，开创了物理学的新纪元．人们在解释下列哪组实验现象时，都利用了“量子化”的观点（）A．光电效应现象氢原子光谱实验B．光电效应现象其他

粒子散射实验

在实验中经常出现实验现象与理论的“不配合”，理性思考这些现象有助于提高我们的科学素养．（1）乙图是验证质量守恒定律的实验装置，此时天平平衡，当吸滤瓶中的白磷燃烧并冒出大化学

为出现这种现象的原因是___

下列实验的现象和结论合理的是（）项目A．比较催化效果B．比较硬度C．验证蛋白质特性D．检验液态氮肥实验现象和结论左试管比右试管放出气泡快：MnO2 化学

硬度比黄铜大有白色凝聚物

在实验中经常会出现实验现象与理论的“不配合”，理性思考这些现象有助于提高我们的科学素养．（1）如图是研究二力平衡的实验装置，此时小车保持静止．若在右盘中再加入一个较小的物理

实验现象与理论之间出现“不配

（2012•道外区一模）如图所示，道外区胡老师在展示实验创新：粉尘爆炸实验．她用铁奶粉桶和自制的打气的装置按图所示实验原理进行实验，使实验现象更剧烈，给学生留下印象更深．（化学

面喷漆的目的是（写2点）：_

（1）小明在家中设计实验鉴别硬水和软水，请你帮他完成实验报告：实验操作实验现象实验结论．．．（2）玲玲发现化学

_．（2）玲玲发现鱼体

如图是实验室制SO2并验证SO2某些性质的装置图．请填写下列空白：（1）⑥中发生化学反应方程式为．（2）①中的实验现象为，②中的品红溶液（填实验现象），证明SO2有化学

___性．④中的实验证明SO

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