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如图是总体的一个样本频率分布直方图，且在[15，18）内频数为8．求：（1）求样本容量；（2）若在[12，15）内的小矩形面积为0.06，求在[12，15）内的频数；（3）求样本在[18，33）内的频率．其他

如图，某学校九年级（1）班45名同学每周课外阅读时间的频数直方图（每组含前一个边界值，不含后一个边界值）．由图可知，人数最多的一组是（）A.2-4小时B.4-6小时C.6-8小时D.8-10 数学

我市某中学为推进素质教育，在七年级设立了六个课外兴趣小组，下面是六个兴趣小组的频数分布直方图和扇形统计图，请根据图中提供的信息回答下列问题：（1）七年级共有人数学

是参加科技小组学生”的概率．

如图是某学校学生体重的频率分布直方图，已知图中从左到右的前3个小组的频率之比为1：2：3，第2小组的频数为10，则抽取的学生人数是．其他

（2014•湛江一模）某校在一次“诊断性”考试中，对该年级的1000名考生的数学成绩进行统计分析，成绩的频率分布直方图如图所示，规定125及其以上为优秀．（1）下表是这次考试成绩的频其他

50 [120，125

九年级（1）班共50名同学，图是该班一次体育模拟测试成绩的频数分布直方图（满分为30分，成绩均为数），若将不低于29分的成绩评为优秀，则该班此次成绩达到优秀的同学的人数占全班人其他

如图，是某班男、女生立定跳远成绩经整理后绘制的频数分布直方图，分成8组，从左到右的频数分别为5，17，8，0，6，5，14，4．若女生1.90m以上(含1.90m)为优秀，男生2.40m以上(含2 数学

已知一组数据和组距,求组数的公式是:组数=2、一般情况下，绘制频数分布直方图的步骤是：（1）、(2)—————————————————— 数学

——————（3） ————

某校对初三学生进行了一次数学应用问题小测验，如图是将（1）班60名同学的成绩进行整理后，分成5组画出的频率分布直方图．已知从左到右四个小组的频率分别是0.05，0.15，0.35，0.30，那数学

．26C．27D．28

如图是某学校抽取的学生体重的频率分布直方图，已知图中从左到右的前3个小组的频率之比为1∶2∶3，第2小组的频数为10，则抽取的学生人数为[]A．20B．30C．40D．50 数学

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