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,若a^m=a^n(a>0且a不等于1,m,n是正整数),则m=n,你能利用上面的结论解决下面的问题：1如果2(8^x)(16^x)=2^22,求x的值；2如果(27^x)^2=3^18,求x的值. 数学

已知函数fx的定义域为R,满足f（x+1）=-fx,且当x大于等于0,小于1时,fx=x,已知函数fx的定义域为R,满足f（x+1）=-fx,且当x大于等于0,小于1时,fx=x,求f（8.5）等于多少数学

已知f﹙x﹚＝8＋2x－x²,g﹙x﹚＝f﹙2－x²﹚,求函数g﹙x﹚的单调区间正确答案是（﹣∞,1]和[1,﹢∞﹚递增,[﹣1,0]和[0,1]递减.,用了换元法,还要注意新变量的定义域,就是没有详解数学

高中数学1.已知3/8≤F(X)≤4/9,?≤1-2F(X)≤?2.求函数值域方法中的判别式法,为什么函数的定义域为R,方程就有实根,△≥0?第2问我还是没有看明白.是函数的定义域为R,为什么方程就有实根. 数学

0.8:x=3:4中学1年纪的题其他

已知F1,F2为双曲线,x^2-my^2=1m＞0左右焦点,p为双曲线的左支任意一点已知F1,F2为双曲线,x^2-my^2=1m＞0左右焦点,p为双曲线的左支任意一点,若｜PF2｜^2/｜PF1｜的最小值为8,则e的取值范围数学

分式运算中的最简公分母如何找?比如：4/x-4/1.5x=0.8/12,其最简公分母是3x还是12x?最简公分母我只见过乘积形式,有加减形式吗?举个例子好吗?检验中还提到了“增根”,这里理解不了.最好有几个数学

1.试说明c‘=0和x’=1的几何意义.2,.求下列幂函数的导函数（1）y=x^15（2）y=x^-3(x≠0）(3)y=x^5/4(x＞0（4）y=x^2/3(x＞0）3.求函数y=x^5,在x=2处的导数.（4）求三次曲线y=x^3在点（2,8）的切线方程数学

十万火急!200分!200分奉上前面忘了.已知：如果分5组,还剩12人.如果每组分8人,那么最后一组不满也不空.求：人数.还有问下我的解法.设有x组.则有（5x+12)人.不等式1：(5x+12)-8(x-1)>0不等式2：(5x+12 数学

是对的……会yitianry

不等式的解法解{x+y大于100.9x+y=10-0.8 数学

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