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某检修站，甲小组乘一辆汽车沿东西方向的公路检修线路，约定向东为正，从A地出发到收工时，行走记录为（单位：千米）：+15，-2，+5，-1，+10，-3，-2，+12，+4，-5，+6．同时，乙小组乘另数学

为：-17，+9，-2，+8

观察下面的等式：3+1.5=31.5=4.56+1.2=61.2=7.29+1.125=91.125=10.12511+1.1=111.1=12.1从中可以发现一个整数加一个小数的和等于这两个数相乘的积.还能写出像上面这样的算式吗?写一两个算式都可以.我数学

的.

三元一次方程解第一个是：1／X+1／Y=1／10第二个是：1／Y+1／Z=1／12第三个是：（1／X+1／Z）乘4+Y／12=1 数学

某检修站，甲小组乘一辆汽车沿东西方向的公路检修线路，约定向东为正，从A地出发到收工时，行走记录为（单位：千米）：+15，-2，+5，-1，+10，-3，-2，+12，+4，-5，+6．同时，乙小组乘另数学

为：-17，+9，-2，+8

已知集合M＝{x|1≤x≤10,x∈N},对它的非空子集A,将A中每个元素k,都乘以(－1)k再求和(如A={1,3,6},可求得和为(－1)•1＋(－1)3•3＋(－1)6•6＝2,则对M的所有非空子集,这些和的总和是多少?为数学

不是{1,2,3,4,5,6

已知集合M={x|1≤x≤10，x∈N}，对它的非空子集A，将A中每个元素k，都乘以（-1）k再求和（如A={1，3，6}，可求得和为（-1）•1+（-1）3•3+（-1）6•6=2，则对M的所有非空子集，这些和的总和是数学

观察：1+2=3=2的平方-1;1+2+2的平方=7=2的3次方-1；1+2+2的平方+2的3次方=15=2的4次方-1,······,2的32次方约为4.3乘10的9次方,把2+2+2的平方+···+2的31次方用科学计数法表示出来,并判断它是几位数. 数学

有这样的题目:1.5x=2.5×6有这样的题目：1.5x=2.5×6可否这样：可以变为：1.5×x÷1.5=15÷1.5再是x=15÷1.5x=10等式两边同乘或同除同一个数,等式依然成立.这样做对吗?请说明基本原理及其公式好吗谢谢数学

某活动小组在某河段取了体积为5·10的-3次方立方米的江水,其质量为5.3kg,则该河段每立方米江水（指纯水和沙的总体极为1立方米）的含沙量为多少千克?（沙的密度为2.5乘10的三次方kg/立方米物理

g又因为V水=m水/水的密度

上海市锦江乐园的“摩天轮”,高度是108m,直径98m,一质量为50kg的游客乘坐该摩天轮做匀速直线运动旋转一圈25min,则他到达最高处时（g=10m/s²,π²≈10）A和外力约为500NB向心加速度1.7×10 物理

方rad/S D线速度

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