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将1,-1/2,1/3,-1/4,1/5,-1/6,…按一定规律排成下表：1-1/2,1/3-1/4,1/5,-1/61/7,-1/8,1/9,-1/101/11,-1/12,1/13,-1/14,1/15…从表中可以看出,第4行中自左向右第3个数是1/9,第5行中自左数学

左向右第2个数是-1/12,

自然数按下图方式排列,(1)第一行自左至右第8个数是几?(2)自上至下第10行中的第8个数是几?(3)101位于这表中第几行第几列?1341011...25912...6813...714...15...... 数学

两道初一数学的减便运算（1）11+12-13-14+15+16-17-18+...+99+100（2）1-2+3-4+5-6+...-100+101注意符号,最好能说下是怎么算的数学

（2009•绵阳）口算27-27÷3=14×8÷14×8=4.5×101=31.7-10.8=2÷15=14-17=1+0.5%=10.5÷5=3.14÷0.01=0.42= 其他

观察下列等式：1=11+2=31+2+3=61+2+3+4=101+2+3+4+5=15…13=113+23=913+23+33=3613+23+33+43=10013+23+33观察下列等式：1=11+2=31+2+3=61+2+3+4=101+2+3+4+5=15… 其他

13=113+23=913+

一列数按下述规律排列：（1）第一项是101；（2）奇数项与下一项的比是；（3）偶数项与下一项的比是.那一列数按下述规；（3）偶数项与下一项的比是.那么,第10项与第15项的比为律排列数学

一列数（1）第一项是101；（2）奇数项与下一项的比是3:2；（3）偶数项与下一项的比是4:3那么第10项与第15项的比是多少（需要过程）谢谢数学

11+12-13-14+15+16-17-18+……+99+100第一题1-2+3-4+5-6+……-100+101第二题三楼一听就是个老师口气，我们不是学习，是被学习了，你要是个老师，有多远滚多远，要是个学生，别仗着自己学习，没资格数学

业，连玩的时间都没有

小学四年级：递等式计算1.340÷5+340÷52.55×101-55+16×253.8421-277-623+5794.（364-456）-（544-636）5.62×4+44×5+5×186.6200÷1247.（7500÷15）÷（25×2）8.3400-62×3 其他

00-62×34-38×20

阅读下列计算过程，发现规律，然后利用规律计算：1+2＝(1+2)×22＝31+2+3＝(1+3)×32＝6，1+2+3+4＝(1+4)×42＝101+2+3+4+5＝(1+5)×52＝15；…（1）猜想：1+2+3+4+…+n=12n（n+1）12n（n+1）；（2）利其他

用上述规律计算：1+2+3+

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