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高中数学题在三角形ABC中,A=60度,BC=根号10,D是AB边上的一点,CD=根号2,三角形BCD的面积为1,则AC的长为(角DCB为什么不可能为钝角)[原因务必详细!] 数学

如图，正方形网格中的每个小正方形边长都是1，以格点为顶点分别按下列要求画三角形．（1）在图1中，画一个三角形，使它的三边长都是有理数；（2）在图2中，画一个钝角三角形，使它数学

1.已知1/x-1/y=3,则代数式2x-14xy-2y/x-2xy-y的值为-------2.如果一个三角形的一条边的长是另一条边的长的2倍,并且有一个角是30°,那么这个三角形的形状是（）A.直角三角形B.钝角△C.锐角△D.不能数学

长都为1cm的正方形按如图所

bangmang选择1.三角形的三边长为,则这个三角形是()A.等边三角形;B.钝角三角形;C.直角三角形;D.锐角三角形.2.直角三角形的直角边长分别为5,12,则其斜边上的高为（）A.6B.8C.D.3.等腰直角三数学

A.（2+） B.( 2-)

已知a、b、c是三角形的三边长，如果满足（a－6）2++=0，则三角形的形状是（）A、底与边不相等的等腰三角形B、等边三角形C、钝角三角形数学

角三角形

在△ABC中，c为最长边．当a2+b2=c2时，△ABC是直角三角形；当a2+b2c2时，△ABC是锐角三角形．若a=2，b=4，试判断△ABC的形状（按角分），并求出对应的c的数学

设m、m+1、m+2是钝角三角形的三边长，则实数m的取值范围是（）A.0＜m＜3B.1＜m＜3C.3＜m＜4D.4＜m＜6 数学

若m、m+1、m+2是钝角三角形的三边长，则实数m的取值范围是．其他

对如下的3个命题：命题1．边长为连续整数的直角三角形是存在的命题2．边长为连续整数的锐角三角形是存在的命题3．边长为连续整数的钝角三角形是存在的正确的命题的个数为＜＞,是命数学

已知三角形的三边长之比为1：1：2，则此三角形一定是（）A.锐角三角形B.钝角三角形C.等边三角形D.等腰直角三角形数学

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