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如图①是半径为1的圆，在其中挖去2个半径为12的圆得到图②，挖去22个半径为（12）2的圆得到图③…，则第n（n＞1）个图形阴影部分的面积是．数学

如图1是半径为1的圆,在其中挖去2个半径为1/2的圆得到图2,挖去2的平方个半径为1/2 数学

关于圆的一道题目（图很难画,P1是一块半径为1的半圆形纸板,在P1的坐下端剪去一个半径为1/2的半圆后,得到图形P2,然后依次剪去一个更小的半圆（其直径为恰你个被剪掉半圆的半径）,得到P3,P 数学

直径为恰你个被剪掉半圆的半径

1、圆柱体、圆锥的底面有什么特点?2、什么叫圆柱体、圆锥体的高?分别有几条这样的高?3、把一个圆柱体、圆锥体的侧面展开可能会得到一个什么圆形?所得到图形各边与圆柱体有什么关系?4 数学

（1）善于思考的小迪发现：半径为，圆心在原点的圆（如图1），如果固定直径，把圆内的所有与轴平行的弦都压缩到原来的倍，就得到一种新的图形椭圆（如图2），她受祖冲之数学

的面积，她求得的结果为　　

如图，图1是过圆柱体木块底面的一条弦AD，沿母线AB剖开后得到的柱体，剖面是矩形ABCD，O为原圆柱体木块底面的圆心．图2是该柱体的主视图和俯视图．请你根据图中标注的数据解决以下问其他

以图1（以O为圆心，半径1的半圆）作为“基本图形”，分别经历如下变换能得到图2的序号是(多填或错填得0分,少填酌情给分)①只要向右平移1个单位；②先以直线AB为对称轴数学

1个单位；④只要绕着某点旋转

如图，点C是半径为2的圆的劣弧AB的中点，连接AC并延长到点D，使得CD=AC，连接DB并延长交圆于点E，若AC=2，则AC• 数学

AC

折一折，试一试．（1）把一张圆形纸片对折一次，可以得到什么图形？（2）继续对折2次、3次、4次，每次能得到什么图形？它们有什么不同？（3）对折尽可能多的次数后，再观察得到的图数学

1.北京到广州的实际距离是1960千米,在一幅地图上量的距离是24.5厘米,这幅地图的比例尺是（?）2.把圆柱的侧面展开,得到一个（?）形?这个圆柱的长等于圆柱底面的（?）,宽等于圆柱的（?）,圆数学

一块是54公亩,平均每公亩产

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