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当x时,（x+5）的0次方=1有意义,当x时,（x+5）的-2次方=1有意义数学

x+2分之3何时有意义何时无意义?3-2x分之x+5何时有意义何时无意义?x的方-4分之2x-5何时有意义何时无意义数学

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根据译义,写出成语：1.形容主意已定,决不改变2.周密的计划,深远的计算3.像老虎那样凶狠的注视着4.土地广大,物产丰富5.共同抛弃过去的嫌疑6.难以推卸的罪责7.只形势错综复杂8.时间不其他

两道关于求证周期函数的问题1.已知f（x)是奇函数,且f（x)的图像关于直线x=2对称,求证：f（x)为周期函数.2.设f（x)是定义在R上的偶函数,其图像关于直线x=1对称,对任意x1,x2属于[0,0.5]都有f(x1+x2)= 数学

周期函数.

已知函数f（x）是定义在（0，+∞）上的减函数，对任意的x，y∈（0，+∞），都有f（x+y）=f（x）+f（y）-1，且f（4）=5．（1）求f（2）的值；（2）解不等式f（m-2）≤3．数学

f(x)是定义在R上的函数,且对任意实数x,y都有f(x+y)=f(x)+f(y)-1成立,当f(x)是定义在R上的函数,且对任意实数x,y都有f(x+y)=f(x)+f(y)-1成立,当x＞0时,f(x)＞1.1.证明f(x)在R上是增函数2.若f(4)=5,求f( 数学

(2)的值3.若f(4)=5

y=2/x-1定义域为(-∞,1)∪[2,5),求此式子值域答案说x∈(-∞,1)∪[2,5)所以x-1∈(-∞,0)∪[1,4)1/x-1∈(-∞,0)∪(1/4,1]就是第三步不懂什么意思他说求导得这个1/x-1怎么弄的? 数学

陈东花5元钱买了2本练习本,他花的钱数和买的练习本本数之比是（）,比值是（）,这个比值的意义是（）. 数学

已知定义域为R的函数f（x）=（1-2^x）/[2^(x+1)+a]是奇函数.（1）求a的值（2）求函数f（x）的值域；（3）若对任意x∈[π/6，2π/3]，不等式f（k•cosx-5）+f（4）＞0恒成立，求实数k的取值范围。数学

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