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如图是从事网络工作者经常用来解释网络运作的蛇形模型：数字1出现在第1行；数字2，3出现在第2行；数字6，5，4（从左至右）出现在第3行；数字7，8，9，10出现在第4行；依此类推．则第27 其他

如图,显示的添数“魔方”只填了一部分,将下列9个数:1/4 1/2 1 2 4 8 16 32 64填入方格中.如图,显示的添数“魔方”只填了一部分,将下列9个数:1/4 1/2 1 2 4 8 16 32 64填入方格中,使得所有行、列及对角数学

的值图：32 x急今天给出

1、（1）同学们做操,每行10人,要站18行.如果改成每行12人,要站成多少行?（2）同学们做操,每行站的人数相同,4行站40人.照这样的站法,18行站多少人?2、一台拖拉机2小时耕地1.25公顷.照这样计算数学

平方分米的方砖,需要96块.

关于平均数的方法.如,1,2,3,4,5这5个数字,（1+2+3+4+5）/5这样为什么不行?而要看中间的3?再如,1,2,3,4,5,6,是（3+4）/2吗?计算方差时一定要算出最终的结果吗?Comeon!我等着你们回答. 数学

甲、乙两人从A、B两地同时出发相向而行,甲每小时比乙多走2千米,两人出发两小时后相距36千米,出发4小时后2x+2(x+2)+36=4x+4(x+2)-362x+2(x+2)这个什么意思我懂了4x+4(x+2)这又是什么意思甲、乙两人从数学

时比乙多走2千米，两人出发两

在斜二测画法中，直观图保留了原图的一些主要性质，下面性质中被保留的有(1)平行线段仍然平行(2)线段长度的大小关系(3)共点的线仍然共点(4)平行线段的长度比A.1个B.2个C.3个D.4个其他

下面是某同学对多项式（x2－4x+2）（x2－4x+6）+4进行因式分解的过程．设x2－4x=y原式=（y+2）（y+6）+4（第一步）=y2+8y+16（第二步）=（y+4）2（第三步）=（x2－4x+4）2（第四步）若多项数学

1）（x的2次方-ax+3）

脱式计算，能进行简便运算的要简便．（1）6.7×40.3÷1.25÷（67×0.8）（2）3415×（57-314÷34）（3）535×217-1.2×113+1212（4）2.4×[345÷（3+2.4×1415）]（5）22×4+24×6+26×8+28×10+2 其他

0×12．

已知杨辉三角，将第4行的第一个数乘以1，第2个数乘以2，第3个数乘以4，第4个数乘以8后，这一行所以所有数字之和等于（用数字作答）：若等比数列{an}的前项是a1，公比是q（q≠1），将数学

an+1后，这一行所有数字之

将一个等差数列依次写出，其中ami表示第m行第i个数，i=1，2，3，…，m．那么第m行的m个数之和是．第1行：2；第2行：5，8；第3行：11，14，17；第4行：20，23，26，29；…第m行：am1，am2，am3 数学

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