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如图,数轴上A.B所对应的数分别是-5.10,O为原点,点C为数轴上一动点且对应的数为X.[1]数轴上是否存在一点C使得CA+CB=21,若存在,求出对应的数为X;若不存在,请说明理由. 数学

一个初中有关有理数和数轴的问题如果数轴上的点A所对应的有理数是负2又二分之一,那么数轴上与点A相距5个单位长度的点所对应的有理数是多少? 数学

点C在数轴上对应的点所对应数是0.5,点Q为数轴上B点右侧一动点,当点在数轴上移动式,求QA+QB与QC的关系?A=-2C=0.5B=3Q在B的右边数学

已知式子M=（a+5）x3+7x2-2x+5是关于x的二次多项式，且二次多项式系数为b，数轴上A、B两点所对应的数分别是a和b．（1）则a=，b=．A、B两点之间的距离=；（2）有一动点P从点A出发第一次数学

，向右运动2个单位长度，在此

已知抛物线经过点A（1,-6）,且与y轴相较于点B(0,-5/2),其对称轴是直线x=-3.求1,抛物线解析式.2,当抛物线所对应的函数的函数值为3/2时,求x的值.3,当抛物线所对应的函数的函数值y随x的增大而数学

已知抛物线经过点A（1,-6）,且与y轴相较于点B(0,-5/2),其对称轴是直线x=-3.求1,抛物线解析式.2,当抛物线所对应的函数的函数值为3/2时,求x的值.3,当抛物线所对应的函数的函数值y随x的增大而减小数学

初二数学题,急!已知函数y=二分之一x—3的图像是直线l1,l1与y轴相交于点A,与x轴相交于点B,直线l2经过点B,直线l2经过点B,并且与y轴相交于点C,点C到原点的距离是5个单位长度.1、求直线l2所对应的数学

“抛一枚骰子,观察出现点数”所对应的样本空间ΩA.{1,2}B.{3,4,5,6}C.{1,2,3,4,5,6,7}D.{1,2,3,4,5,6} 数学

一次函数的图像已知函数y=2/1x-3的图像是直线L1,L2与y轴相交于点A,与x轴相交于点B,直线L2经过点B,并且与y轴相交于点c,点c到原点的距离是5个单位长度.（1）求直线L2所对应的一次函数关系式.（2 其他

一次函数的图像已知函数y=2/1x-3的图像是直线L1,L2与y轴相交于点A,与x轴相交于点B,直线L2经过点B,并且与y轴相交于点c,点c到原点的距离是5个单位长度.（1）求直线L2所对应的一次函数关系式.（2 数学

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