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高中数学怎么做求函数的值域1、y=(1-x²)/(1+x²)2、y=√(5+4x-x²)已知f(x)的值域为[3/84/9]试求y=f(x)+√[1-2f(x)]的值域已知函数f(x)满足√(3)*f(x)-f(1/x)=x²试求证f(x)≥四次根号3 其他

)≥四次根号3

1、在括号里填上找恰当的词语（）芽根（）芽汁2、写出下列单词的相应形式1、black(反义词)2、thin(反义词)3、用含有字母的式子表示下面的数量关系1、x的3倍与4.8的和（）2、比a的2倍少9 语文

整（）（）天日冷（）冷（）

下列各组不等中,同解的是A、1/x+根号x＜1+根号x和1/x＜1B、1/x+根号x＜1/x+1和根号x＜1C、x²+1/x-2＜9+1/x-2和x²＜9D、x²+1/x-3＜9+1/x-3和x²＜9 数学

1.已知（a-1）²+|b-4|=0,则b分之a的平方根是2如果正数x的平方根为a+2与3a-6,那么x=3.3（1-x）²=12分之13分之1根号0.25+2分之1根号2又9分之7正负根号4-2又36分之234（x+1）²-25=0 数学

因式分解如果没有特别强调,应当是在什么范围内分解?比如：因式分解：X4－9x^4-9=(x^2+3)(x^2-3)=(x^2+3)(x+根号3)(x-根号3).如果在实数范围内就应当是这个结果。如果在有理数范围内就应当x^4-9=(x^2 数学

强调在实数范围内，我应当怎样

求下列函数的定义域：（1）y=根号下x^2-4x+9;(2)y=根号下-2x^2+12x-18. 数学

高中函数值域问题----无人能解吗?求y=2*根号[(x-1)^2+4]+根号[(x-8)^2+9]的最小值.（不能用导数法）数学

一元一次方程题目1、方程1/2x=根号2的解是（）结果精确到0.012、写出一个以x=3为解的一元一次方程（x的系数不为1）3、若3分之2x+9=2,且x的y次方=4分之9,则x=,y=4、解方程：1*2分数学

11*2012分之x=201

y=根号(9-x^2)x∈[-3,0]求其反函数.另外最好能说明一下一般求反函数的步骤,特别是原函数与反函数定义域和值域之间的关系,怎样去求反函数的定义域和值域?回答详细清楚的追加奖数学

初中数学小题一道价值15,共2道Q1：log3(27X9@)=.注：1）X是乘以2）@是小2,就是平方.既27乘以（9的平方）.Q2：根号里面是：9减去根号14=.注:也就是根号里面有根号的题.请大家踊政治

且除了答案,更需要的是解释.

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