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如图,在四边形ABCD中,AB//CD,AD//BC,点E,F在对角线上,且AE=CF,请你以F为一端点,和图中已标字母的某点连成一条新线段,猜想并证明它和图中已有的某一条线段相等(1)连结();(2)猜想:()
数学
△abc中,∠c=90°,ab=41,bc=9,求ac及∠a、∠b的四个函数
数学
在△ABC中,∠C=90°,BC=8,AC=6,求AB
数学
如图,在△ABC和△ADE中,有以下四个论断:①AB=AD,②AC=AE,③∠C=∠E,④BC=DE,请以其中三个论断为条件,余下一个论断为结论,写出一个真命题(用序号“JJJ⇒J”的形式写出):.
数学
如图,B点不动,A点可以在Y轴上任意移动但不能和o点重合,直线AC是直线AB所做的垂线,点D是直线Ao的中点,直线BC是点B过点D到AC的一条直线,求A点变化后∠C和∠o的关系
数学
一道三角形相似的题目等腰三角形ABC中,AB=AC=8(A为顶点,B在左,C右).角BAC=120°,P为BC中点.小惠拿着一块含30°的三角板,使30°角的顶点在点P,三角板绕P旋转.1、转到如图的时候,连接EF,问:△BPE和
数学
P).请说明理由.图到我空间
一个关于三角形相似的问题.如图,在矩形ABCD中,AB=12cm,BC=6cm,点P沿AB边从点A开始向点B以2cm/s的速度移动;点Q沿DA边从点D开始向点A以1cm/s的速度移动.如果P,Q同时出发,用t(秒)表示移动时间(0≤t≤
数学
△QAP为等腰直角三角形?(
已知三角形ABC中,AD是高,AB+CD=AC+BD.求证:AB+BC题目写错了,是求证:AB=AC就是为什么AB=AC这是我们老师发的竞赛试卷,我们做好交上,老师再讲的.我还有几题不懂的,希望你们教教我.
其他
如图,已知线段AB,延长AB到C,使BC=二分之一AB,延长线段BA到D,使AD=AB,取DC的中点H,若BC=5cm,求AH的长.
数学
关于求线段的长如图所示,已知AB:BC:CD=3:2:4,E,F分别是AB,CD的中点,且EF=22cm,求AB,BC,CD的长
数学
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