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如下图,已知平面α的两侧分别有点P和直线a,a上有点A·B·C,PB·PA·PC分别交α于DEF.设AC=4,BE=4,PE=5,DF=20/9,则直线a与平面的关系是到底是平行还是相交啊?
数学
如图:已知AB=10,点C、D在线段AB上且AC=DB=2;P是线段CD上的动点,分别以AP、PB为边在线段AB的同侧作等边△AEP和等边△PFB,连接EF,设EF的中点为G;当点P从点C运动到点D时,则点G移动路径的
数学
已知p为三角形ABc内任一点,试说明pA十pB十pc>1/2(AB十Ac十Bc)
数学
点P在△ABC内,说明AB+AC>PB+PC的理由
数学
如果用总长为60m的篱笆围成一个长方形场地,设长方形的面积为S(m2),周长为p(m),一边长为a(m),那么S,p,a中是变量的是()A.S和pB.S和aC.p和aD.S,p,a
数学
如图正方形ABCD中过电D作DP交AC于点M,交AB于N,交CB的延长线于点P,若PB=BC,MN=1,PM=4,则DM的长是
数学
(2014•广安)如图,在正方形ABCD中,P是对角线AC上的一点,连接BP、DP,延长BC到E,使PB=PE.求证:∠PDC=∠PEC.
其他
(2014•武汉四月调考)已知:P为⊙O外一点,PA、PB分别切⊙O于A、B两点,点C为⊙O上一点.(1)如图1,若AC为直径,求证:OP∥BC;(2)如图2,若sin∠P=1213,求tan∠C的值.
其他
(2013•重庆)如图,四棱锥P﹣ABCD中,PA⊥底面ABCD,BC=CD=2,AC=4,∠ACB=∠ACD=,F为PC的中点,AF⊥PB.(1)求PA的长;(2)求二面角B﹣AF﹣D的正弦值.
数学
点P为三角形内任意一点若连接PA,试比较PA+PB+PC与AB+AC+BC的大小关系,并说明理由.
数学
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