早教吧
育儿知识
作业答案
考试题库
百科
知识分享
创建时间
资源类别
相关度排序
共找到 1055 与F分别在CD 相关的结果,耗时234 ms
一道几何定比定点证明题已知在空间四边形ABCD中,E,F分别是AB,AD的中点,G,H分别是BC,CD上的点,且BG/GC=DH/HC=2,求证:EG,FH,AC相交于一点.请注明完整的证明过程,我想了快1个小时了,
数学
如图所示,在矩形ABCD的AD边和BC边的中点M和N各放一个点电荷,它们分别带等量的正、负电荷。E、F是AB边和CD边的中点,P、Q两点在MN的连线上,MP=QN。下列各点中电场强度相同且电势相
物理
B.C和D
我们可以通过类比联想,引申拓展研究典型题目,可达到解一题知一类的目的,下面是一个案例,请补充完整原题:如图1,点E、F分别在正方形ABCD的边BC、CD上,∠EAF=45°,连接EF,则EF=BE+
数学
旋转90°至△ADG,可使A
某工厂生产的边长为l米的正方形装饰材料ABCD如图所示,点E在BC上,点F是CD的中点,△ABE、△CEF和四边形AEFD分别由Ⅰ型、Ⅱ型、Ⅲ型三种材料制成.(1)设BE=x,请用含x的代数式分别表示△A
其他
价格分别为50元、100元和
如图所示,在空间四边形ABCD中,E、F、G、H分别为AB、BC、CD、AD的中点,判断平面EG与直线BD是否平行?平面EG与直线AC是否平行?直线BD与直线AC是什么位置关系?
数学
在空间四边形ABCD中.E.F分别是AB,CD的中点,AD⊥BC,且AD=4,BC=4√3求异面直线EF与AD,BC所成的角
数学
通过类比联想,引申拓展研究典型题目,可达到解一题知一类的目的,下面是一个案例,请补充完整.原题:如图1,点E、F分别在正方形ABCD的边BC、CD上,∠EAF=45°,连接EF,试猜想EF、BE、
数学
G,可使AB与AD重合,由∠
通过类比联想、引申拓展研究典型题目,可达到解一题知一类的目的.下面是一个案例,请补充完整.原题:如图1,点E、F分别在正方形ABCD的边BC、CD上,∠EAF=45°,连接EF,则EF=BE+DF,试
数学
°至△ADG,可使AB与AD
在等腰梯形ABCD中,角A=45度,AD=4根号2,CD=2,E、F分别为腰AD、BC上的动点,EF平行AB,EF可以与上下底重合.1、设EF=x,EF到AB的距离为h,试写出h与x的函数关系式;2、设三角形BEF的面积为S,试求出S与h的函
数学
内,S的值随h的值增大而增大
在等腰梯形ABCD中,角A=45度,AD=4根号2,CD=2,E、F分别为腰AD、BC上的动点,EF平行AB,EF可以与上下底重合.1、设EF=x,EF到AB的距离为h,试写出h与x的函数关系式;2、设三角形BEF的面积为S,试求出S与h的函
数学
内,S的值随h的值增大而增大
<
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
>
热门搜索: