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1.已知a,b,c是三个互不相等的实数,且三个关于X的一元二次方程ax2+bx+c=0,bx2+cx+a=0,cx2+ax+b=0恰有一个公共实数根,则a2/bc+b2/ca+c2/ab的值为?2.（1）是否存在正整数m,n,使得m(m+2)=n(n+1)?（2）设k( 数学

k≥3)是给定的正整数,是否

如图，直线l1：y1=kx+2（k≠0）与直线l2：y2=4x-4交于点P（m，4），直线l1分别交x轴、y轴于点A、B，直线l2交x轴于点C．（1）求k、m的值；（2）写出使得不等式kx+2<4x-4成立的x的取值范围；（3）数学

BPC，求点Q的坐标．

（2014•孝感）已知关于x的方程x2-（2k-3）x+k2+1=0有两个不相等的实数根x1、x2．（1）求k的取值范围；（2）试说明x1＜0，x2＜0；（3）若抛物线y=x2-（2k-3）x+k2+1与x轴交于A、B两点，点A、点B到原其他

+OB=2OA•OB-3，求

求题！在线等不好意思，不会打大括号.....一.{3(x+y)+2(x-y)=36}{6(x+y)-5(x-y)=18}二.{2x-y+z=1}{x+3y-2z=-9}{4x-3y-5z=-3}三.已知方程组{4x+3y=1}的解中x于y的值相等，求k的值{(k-1)x 其他

值相等，求k的值

若x/3=y/4=z/5（z不等于0）,求x+y+z/x-y-z的值.提示：可先令x/3=y/4=z/5=K,然后再用K表示x,y,z）若x/3=y/4=z/5（z不等于0），求x+y+z/x-y+z的值.提示：可先令x/3=y/4=z/5=K，然后再用K表示x，z）这数学

，z）这个才是正确的题目！

1.设M={x丨x=(kπ+π)/2-π/4,k∈Z},N={x丨x=kπ/4+π/2,k∈Z｝,则MN.2.若集合M=｛x丨x=m+1/6,m∈Z},N=｛x丨x=n/2-1/3,n∈Z｝,P=｛x丨x=p/2+1/6,p∈Z｝,则M,N,P的关系是?（填：真包含与等数学

含与等于）不要跳步,做每一步

数学题（初中）x^2-3xy-10y^2+x+9y-2若x^4-6x^3+13x^2+kx+4是一个完全平方,求常数K的值求多项式2x^2-4xy+5y^2-12y+13的最小值已知x+y+z=3,且(x-1)^3+(y-1)^3+(z-1)^3=0求证:x,y,z中至数学

少有一个等于1如果关于x的不

若方程|x^2-4x+3|=k有四个不同的根,则这四个根的和等于? 数学

问几道初3水平数学题!1.如果Y与X成反比列,Z与Y成正比列,则Z与X成什么?2.若反比列函数Y=X分之K-3的图象位于1,3象限,正比例函数Y=(2K-9)X过2,4象限,则K的整数值是?3.若直线Y=K1X(K不等于0)和双曲线Y=X 数学

标系内的图象无交点,则K1,

一元一次不等式1.当K在什么范围内取何值时,关于X的方程(k+2)x-2=1-k(4-x)有不大于2的解2.当K在什么范围内取值时,关于X的方程k(x+1)=1+2x（1）有正数解（2）有非负数解3.已知有方程组x+y=-7-a的解,X 数学

a （1）求a的取值范围（2

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