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在早餐店里，王贵同学买8个馒头，2个包子，老板少拿3元，只要30元；吴英同学买了12个馒头，8个包子，老板以售价的九折优待，只要63元．若馒头每个x元，包子每个y元，那么下面列出的方其他

30+312x+8y＝63÷

在学校，每一位同学都对应着一个学籍号．在数学中也有一些对应．现定义一种对应关系f，使得数对（x，y）和数z是对应的，此时把这种关系记作：f（x，y）=z．对于任意的数m，n（m>n）数学

，m） f（x，

老师讲完“一次函数”这节课后，让同学们讨论下列问题：（1）x从0开始逐渐增大时，y=2x+8和y=6x哪一个的函数值先达到30？这说明了什么？（2）直线y=-x与y=-x+6的位置关系如何？甲生说：“y= 其他

乙生说：“直线y=-x与y=

四位同学在同一个坐标系中分别选定了一个适当的区间，各自作出三个函数y=sin2x，的图象如下。结果发现恰有一位同学作出的图象有错误，那么有错误的图象是[]A.B.C.D 数学

某同学用两个完全相同的直角三角尺重叠在一起（如图①）固定△ABC不动，将△DEF沿线段AB向右平移．（1）若∠A=60°，斜边AB=4，设AD=x，两个直角三角尺重叠部分的面积为y，试求出y与x的函其他

BF是菱形，并加以证明；（3

如图，学校生物兴趣小组的同学们用围栏围了一个面积为24平方米的矩形饲养场地ABCD．设BC为x米，AB为y米．（1）求y与x的函数关系式；（2）延长BC至E，使CE比BC少1米，围成一个新的矩形ABEF 数学

写出下列各问题中的数量关系，并指出各个关系式中，哪些是常量，哪些是变量．（1）购买单价为5元的钢笔n支，共花去y元；（2）全班50名同学，有a名男同学，b名女同学；（3）汽车以60km/h 数学

求解∂f/∂v到底是多少,同∂F/∂v的区别是什么?链式法则也出错?下面这个例子告诉我们,数学符号混淆不得,分清每个数学符号的意义有多重要.定义f(x,y):=(x+y)^2,然后令x=u-v 数学

f/∂y = 2(x + y

同学们在七年级下册学习了作差法比较大小，请根据你学过的知识解答以下三个小题：（1）已知a＞0，b＞0，比较x2a+y2b与(x+y)2a+b的大小．（2）已知a＞0，b＞0，式子x2a+y2b与(x+y)2a+b能否相等；其他

（3）根据（1）、（2）中你

某同学在用描点法画二次函数y=ax2+bx+c的图象时，列出下面的表格：x…-2-1012…y…-11-21-2-5…由于粗心，他算错了其中一个y值，则这个错误的数值时（）A.-11B.-2C.1D.- 数学

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