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共找到 55 与Y的值在30 相关的结果,耗时68 ms
MATLAB求z=x^2+4*y^3在x^2+4*y^2-1=0条件下的极值MATLAB求z=x^2+4*y^3在x^2+4*y^2-1=0条件下的极值,至少提到30财富值.
数学
心理学家发现,学生对概念的接受能力Y与接收时间..........心理学家发现,学生对概念的接受能力Y与接收时间X存在关系式Y=-0.1X平方加2.6X加43(0小于等于X小于等于30),其中Y值越大,表示接
其他
当X在什么范围内时,学生的接
已知椭圆(x*2/a*2)+(y*2/b*2)=1(a>b>0)的两个焦点分别为F1(-1,0)F2(1,0),点P在椭圆上,且满足/PF1/=2/PF2/,角PF1F2=30°,直线y=kx+m与圆x*2+y*2=6/5相切,与椭圆相交于A,B两点.证明角AOB为定
数学
(O为坐标原点)
在平面直角坐标系xOy中,圆C1:(x+1)2+(y-6)2=25,圆C2:(x-17)2+(y-30)2=r2.若圆C2上存在一点P,使得过点P可作一条射线与圆C1依次交于点A、B,满足PA=2AB,则半径r的取值范围是.
数学
已知圆C:x²+y²=1,点P(a,b)在直线x-y-2=0上,0为坐标原点,若圆C上存在一点Q,使∠OPQ=30°,则a的取值范围是
数学
1.证明函数y=x+1/x在(0,1)上为减函数2.已知y=-log2(x2-ax-a)在区间(-∞,1-根号3)上是增函数,求a的取值范围3.某商品在近30天里没见得销售价格p(元)与时间t(天)的函数关系是p=t+20(0
数学
心理学家发现,学生对概念的接受能力y与提出概念所用的时间x(单位:分)之间满足函数关系;y=-0.1x²+2.6x+43(0≤x≤30).y值越大,表示接受能力越强.(1)x在什么范围内,学生的接受能力逐步增
数学
考10分钟后提出概念,他的接
已知正三棱锥P-ABC中,侧棱PA=a,角APB=30°,D,E分别是侧棱PB,PC上的点,则△ADE的周长的最小值是——圆心在直线x+y=0上,且过圆x²+y²-2x+10y-24=0,x²+y²+2x+2y-8=0交点的圆的方程为——
数学
面积是30的梯形,其上底是下底长的1/3,已知上底长为x,高为y.y与x的函数表达式为(),y是x的()函数在这个实际问题中自变量x的取值范围是
其他
2/10,N/30是什么意思?这道题怎么做?2月26日,X公司向Y公司购入材料一批,价款为2000元,增值税税率为17%,付款条件是“2/10,N/30”.X公司打算在本月25日前付款,则本月16日,X公司应确认的应付账款为(
政治
32C.2000
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