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高一数学幂函数f(x)=a^x(a^x-3a^2-1)(a>0且a不等于1)在区间[0,正无穷)上是增函数,那么实数a的取值范围是?令y=a^x分类讨论：1）a属于(0,1)则x在[0,+∞)上增时,y在(0,1]上减.又f(x)=y(y-3a^2-1)根据二次函数学

函数对称轴分析得3a^2+

[高中数学]设函数f（x）=ax+4／x（x＞0）,a属于正实数,若连续掷两次骰子……设函数f（x）=ax+4／x（x＞0）,a属于正实数,若连续掷两次骰子（1-6）得到的点数分别为a和b,求f（x）＞b²恒成立的数学

1若a,b,x,y属于正数,证明：x分之a平方+y分之b平方大于等于(x+y)分之（a+b)的平方,并指出等号成立的条件.利用上述性质,求下列问题：（1）已知a,b属于实数,且a+b+1=0,求(a-2)的平方+（b-3）的平方数学

b平方分之y平方=1,则a平

已知函数f(x)是偶函数,且f(x0在[0,正无穷大）上是增函数,如果f(ax-1)小于等于f(x-2)对于x属于[1/2,1]上恒成立则实数a的取值范围是其他

下列关于E－R模型向关系数据模型转换的叙述中,正确的是A.实体的元组就是关系的属性B.实体的属性就

下列关于E-R模型向关系数据模型转换的叙述中，正确的是A．实体的元组就是关系的属性B．实体的属性就是关系的属性C．实体的候选码就是关系的码D．实体的主属性就是关系的码

急.我给积分的a,b都属于正实数,且a2+b2=a+b,求a+b最大值?a,b属于正实数,且a+b+3=ab,求ab的范围f(x)=x(x-a)(x-b).o小于a小于bf(x)在x=s,x=t时有极值(s小于t),求证:o小于a小于b小于t 数学

麻烦接一下这道题高中数学的应该不难只是我想不到方法谢谢各位才子帮忙探讨一下让脑袋灵活哈~~~~~a,b,c属于正实数,且a+b+c=1,求证（1/a-1）（1/b-1）（1/c-1）≥8提示可能会用到a²+b² 数学

设函数f(x)=1/x,g(x)=ax^2+bx,若y=f(x)的图象与y=g(x)的图象有且仅有两个不同的公共点,则当b属于(0,1)时,求实数a的取值范围?（负9分之2倍根号3,正9分之2倍根号3）, 数学

一道高中数列题,帮忙找出这种解法的错误已知数列｛an｝的通项是an=n^2+kn+2,若对于任意n属于正整数,都有a(n+1)>an成立,求实数K的取值范围.解法：题意即该数列是递增数列.把an的通项公式看成数学

函数在n＞＝1时是增函数,所

两道高二关于基本不等式的题（1）已知x、y属于正实数求证：（x+y)(x²+y²)(x³+y³)≥8x³y³（2）当a＞0b＞0时求证：（b/a)+(2/b)≥2第二题打错了（2）当a＞0b＞0时求证：（b/a)+ 数学

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