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如图,在直角坐标平面内有两点A(0,2)、B（-2,0）,且A、B两点之间的距离等于a（a为大于0的已知数）在不计算a的数值条件下,完成下列两题：（1）以学过的知识用一句话说出a＞2的理由；（2）在x 数学

,并求△PAB的面积；如果不

已知二次函数f(x)=ax^2+bx+c的图像与直线y=25有公共点,且不等式ax^2+bx+c大于 0的解是负二分之一小于x小于三分之一.求a,b,c的取值范围.为什么与y=25有交点,所以ax^2+bx+(c-25)=0有解数学

a,b大于0 且a+b=2,若不等式a^2+b^2≥k恒成立,k最大值是多少数学

再问几个高二不等式题错用均值不等式的是B（x方+2）/根下（x方+1）大于等于2。Clgx+logx10大于等于22若a大于b，且1/a大于1/b，则为什么a大于0，b小于o？3已知m=a+1/（a-2），（a大于2）n=（1/2）x 数学

指数。（x小于0）m，n大小

1.f(x)为奇函数在（0,正无穷）为减函数且f(x)0,求k的取值范围3.f(x)是定义在[-1,1]上的奇函数,且对任意的a,b属于[-1,1],当a+b不等于0时（1）若a>b,试比较f(a)玉f(b)大小（2）解不等式f(x-1/2) 数学

关于高中数学“逆否命题”的几个问题1.若x^2不等于y^2,则x不等于y,或x不等于-y此命题的逆否命题,为什么是：x=y,且x=-y,则……为什么用“且”了?2.若a,b,c至少有一个大于0则……的逆否命题数学

不是a,b,c都小于等于0?

已知a×3/4=b×10/11=c×7/5并且a,b,c这三个数都不等于0,把a,b,c三个数按从大到小的顺序排列说明理由数学

证明不等式是什么时候要论证等号的成立比如说“若a,b,c为正实数,且ab+bc+c*a=0,用柯西不等式证明a+b+c大于等于根号三”时不用证明何时等号成立；而“已知a,b为正实数,求证1\a+1\b大于等于4\(a 数学

大哥们,帮我解决下吧.`设(a,b)是一次函数y=(k-2)x+m与反比例函数y=n/x的图像的交点,且a,b是关于一元二次方程kx²+2(k-3)x+(k-3)=0.的两个不相等的实数根,其中K为非负数,m,n为常数,(1)求k的数学

求一次函数与反比例的解析式.

已知一次函数y=ax+b的图象经过一、二、三象限,且与x轴交于点（2,0）,则不等式a（x-1）-b大于0的解集是什么,要过程数学

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