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在直角三角形ABC中,若角ACB是直角,CD为AB边上的高,则1/CD^2=1/CA^2+1/CB^2,类似地在三棱锥P-ABC中,三侧棱PA/PB/PC两两垂直,PO是底面三角形ABC上的高,猜测PO/PA/PB/PC之间的数量关系,并证明
数学
急求初二数学上册人教版的第16页和17页全部答案第一题三角形ABC中,AB=AC,AD是高,求证:(1)BD=CD;(2)角BAD=角CAD第二题AC垂直CB,DB垂直CB,AB=DC。求证角ABD=角ACD第三题点B,F在一条直
其他
求证角A=角D 第四题 AC
直角梯形ABCD中,AB∥CD,CB⊥AB,△ABD是等边三角形,若AB=2,则BC=.
数学
直角梯形ABCD中,AB∥CD,CB⊥AB,△ABD是等边三角形,若AB=2,则BC=.
数学
关于线段的七上数学题,好的加分急.点C是线段AB的三等分点,点D在线段CB上,CD:DB=17:2,且CD-AC=3cm,求线段AB的长.
数学
(1)如图1所示,△ABC是正三角形,E,D分别是以C为顶点的CB和AC延长线上的点,且BE=CD,连接DB并延长,交AE于F.求∠AFB的度数;(2)若将(1)中正△ABC改成正四边形ABCM,如图2所示,E,D
数学
,连接DB并延长,交AE于F
(2012•山东)如图,几何体E-ABCD是四棱锥,△ABD为正三角形,CB=CD,EC⊥BD.(Ⅰ)求证:BE=DE;(Ⅱ)若∠BCD=120°,M为线段AE的中点,求证:DM∥平面BEC.
其他
-a+b-c的相反数是A.a+b-cB.a-b-cC.a-b+cD.a+b+c
数学
如图所示,a,b,c表示有理数,则a,b,c的大小顺序是()A.a<b<cB.a<c<bC.b<a<cD.c<b<a
其他
某研究人员以小鼠为实验材料来研究某种疫苗对于预防某种病毒感染的有效性.如图为该实验的某些关键步骤,其中需要在相同条件下同时进行的是()A.a、cB.c、dC.b、cD.a、d
其他
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