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根据给出的x、y的值填表：当x=0，y=1时，x2﹣2xy+y2与（x﹣y）2的值相同吗？；当x=﹣1，y=﹣2时，x2﹣2xy+y2与（x﹣y）2的值相同吗？；是否当无论x、y是什么值，计算数学

2xy+y 2 与（x﹣y）

利用函数y=-x2的图像回答下列问题:(1)当x=3/2时,y的值是多少?2）当y=-8时,x的值是多少?（3）当x0时,随着x值的增大,y值如何变化?（4）当x取何值时,y值最大?最大值是多少? 数学

已知y﹣3与4x﹣2成正比例，且当x=1时，y=5，（1）求y与x的函数关系式；（2）求当x=﹣2时的函数值：（3）如果y的取值范围是0≤y≤5，求x的取值范围；（4）若函数图象与x轴交于A点，与y轴数学

(1/2)已知直线方程mx-y-m-1=0,圆的方程x^2＋y^2-4x-2y＋1=0.当m为何值时,圆与直线(1)有两个公共点...(1/2)已知直线方程mx-y-m-1=0,圆的方程x^2＋y^2-4x-2y＋1=0.当m为何值时,圆与直线(1)有两个公共点；(2) 数学

2)只有一

考查y=—2/x的图像,当x>2时,Y的取值范围为当X＜2时,Y的取值范围为————当Y＞-1时,X的取值范围———— 其他

一个长为4m的梯子搭在墙上与地面成45度角,作业时调整为60度角,则梯子的顶端沿墙面升高了多少m45度时高为X.则2X*X=16,X=2倍根号2,60度时高为Y,则Y方等于16-4,Y=2倍根号3,所以差是2倍根号3减2倍根数学

长是斜边一半.Y方为什么等于

已知y-2与x+3成正比例,且当x=2时,y=—8,(1)求y与x之间的函数关系式；（2）求x=—5时y的值第二题：试说明A（2.—1）,B（5,2）,C（7,5）三点是否在同一条直线上? 数学

已知函数y=(n^2-n)x^n,问:(1)n为何值时,这个函数是关于x的反比例函数?（2）这个函数能否是关于x的正比例函数?还有两题：已知y=y1-y2,且y1与x+3成正比例,y2与x^2城反比例,且当x=1时,y=-2；当x=3是,y=2. 数学

题：已知y=y1+y2,y1

已知y等于y1加y2,y1与x的平方成正比例,y2与x减2成正比例,当x等于1时,y等于5,当x等于负1时,y等于11,求y与x之间的函数表达式,并求当x等于2时,y的值数学

已知y=y1-y2,y1与x的平方成正比例,y2与x-1成反比例,当x=负1时,y=3；当x=2时,y=负三.求y与x之间的函还有当x=根号2时,求y的值.最好附加过程数学

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