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共找到 285 与=22设a 相关的结果,耗时48 ms
(2014•南京模拟)在平面直角坐标系xOy中,设A(-1,0),B(1,0),C(m,n),且△ABC的周长为22+2.(1)求证:点C在一个椭圆上运动,并求该椭圆的标准方程;(2)设直线l:mx+2ny-2=0.
其他
过点A作直线l的垂线,垂足为
1.已知x>=y>=z>0,求证(yx^2)/z+(zy^2)/x+(xz^2)/y>=x^2+y^2+z^22.求所有的正整数组(a,b,c,x,y,z)使得a>=b>=c>=1,x>=y>=z>=1a+b+c=xyzx+y+z=abc3.设a,b,c,d都是质数,
数学
且a>3b>6c>12d,a
先阅读然后解答提出的问题:设a、b是有理数,且满足a+2b=3−22,求ba的值.解:由题意得(a−3)+(b+2)2=0,因为a、b都是有理数,所以a-3,b+2也是有理数,由于2是无理数,所以a-3=0,b+2=0,所
数学
问题:设x、y都是有理数,且
在平面直角坐标系中,O为坐标原点,现定义点与点的运算A?B,规则如下:设A(x1,y1),B(x2,y2),若A?B=C,则有C(x1x2+y1y2,x1x2-y1y2).(1)若B(4,-1),C(3,-22),且A?B=C,求A点坐标;(2)
数学
一般地,若A?B=C,判断O
设a<0,(3x2+a)(2x+b)≥0在(a,b)上恒成立,则b-a的最大值为()A.13B.12C.33D.22
数学
直接证明与间接证明1:已知非零向量a,b,且相互垂直,求证:[/a/﹢/b/]÷﹙/a-b/﹚≤√22:设a,b,c大于0,求证a²/b+b²/c+c²/a≥a﹢b﹢c
数学
设a、b、m为整数(m>0),若a和b被m除得的余数相同,则称a和b对模m同余,记为a≡b(modm).已知a=2+C120+C220•2+C320•22+…+C2020•219,b≡a(mon10),则b的值可以是()A.2015B.2012C.20
其他
.2006
高二上期不等式1.设a,b,c∈(0,+∞),则a+1/b,b+1/c,c+1/a的值A.都大于2;B.都不小于2C.至少有一个不大于2D.至少有一个不小于22.已知X,Y,Z∈R+且X+Y+Z=81,则(1+X)(1+Y)(1+Z)的最大值]A.8B.72C.24D
数学
C.24 D.28*28*2
设A=1-112-22-11-1问A能否对角化,若A可对角化,求P,并求A的n次方我知道先由|λE-A|=0求得特征值,0,0,2,但是不明白(0·E-A)x=0和(2·E-A)x=0是怎么得出特征向量的,求此部分的详细过程,在线等
数学
高中数学题目请指教```1.设a>b>0,求证a^a>(ab)^a+b/22.若α、β∈[0,л],求满足cosα+cosβ-cos(α+β)=3/2的α、β的值.3.a、b均为正数,ab=a+b+3,求a、b的取值范围~题量比较多请各位高手赐教~~~~!多谢```!
数学
``!不好意思搞错啦!我很粗
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