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如图，正三角形ABC和正三角形DCE的边BC和CE在同一直线上（如图1），已知：AD=BE，AD、BE成60°角．（1）当正三角形ABC绕顶点C旋转至图2和图3（B、C、D共线）位置时，AD和BE的关系是否发生变化数学

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对各位大虾来说绝对是EASY的啦!1.下列说法正确的是：A.如果两个角有公共顶点和一条公共边,且这两个角互补,那么他们互为零补角.B.如果两个角有公共顶点且有一条公共边在同一直线上,那么数学

线上,那么这两个角互为零补角

已知极坐标系的极点在平面直角坐标系的原点O处，极轴与x轴的正半轴重合，且长度单位相同；曲线C的方程是ρ=22sin(θ-π4)，直线l的参数方程为x=2+tcosαy=1+tsinα（t为参数，0≤α<π），设P（2 数学

，求|AB|的长度；（2）求

如图①，△ABC与△CDE是等腰直角三角形，直角边AC、CD在同一条直线上，点M、N分别是斜边AB、DE的中点，点P为AD的中点，连接AE、BD．（1）猜想PM与PN的数量关系及位置关系，请直接写出结论；数学

，得到图②，AE与MP、BD

（快）指出下列命题的题设和结论,并说明命题的真假.（1）互补的角是邻补角.（2）两直线平行,同位角相等.（3）邻补角的平分线互相垂直.举反例说明“一个角的余角大于这个角”是假命题其他

角是30°,它的余角是60°

将下列命题写成“如果……那么……”的形式，并说出命题的题设和结论分别是什么.(1)直角等于90°；(2)等角的补角相等；(3)自然数一定是有理数；(4)同位角相等，两直线平行. 物理

写出下列命题的题设和结论,并判断哪些是真命题,哪些是假命题.（1）两个锐角之和一定是钝角；（2）直角小于平角；（3）同位角相等,两直线平行；（4）内错角互补,两直线平行；（5）如果数学

判断下列命题是真命题判断下列命题是真命题,还是假命题；如果是假命题,举一个反例.（1）若a2＞b2,则a＞b；（2）同位角相等,两直线平行；（3）一个角的余角小于这个角. 数学

举反例说明下列命题是假命题:(1)一个钝角与一个锐角的和等于一个平角(2)两直线被第三条直线所截,同位角相等(3)如果A和B是有理数,那么(A+B)的绝对值=A的绝对值+B的绝对值(4)正数与负数的和数学

个是钝角(7)大于90度的角

将下列命题改写成“如果p，那么q”的形式，并判断命题的真假．(1)垂直于同一条直线的两条直线垂直；(2)末位数字是2的整数是2的倍数；(3)平角的一半是直角；(4)两个数学

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