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2道初中关于内切圆的数学题1.已知圆O是直角三角形ABC的内切圆,角C等于90°.（1）若AC等于12CM,BC等于9CM,求圆O的半径R（2）若AC等于b,BC等于a,AB等于c,求圆O的半径R2.三角形的三边BC等于a,CA等于b,AB 数学

长为R,求三角形ABC的面积

一个三棱柱ABC-A1B1C1的直观图和三视图如图所示（主视图、俯视图都是矩形，左视图是直角三角形），设E为线段AA1上的点．（1）求几何体E-B1C1CB的体积；（2）是否存在点E，使平面EBC⊥平面EB1 其他

已知△ABC的三边长分别为20,13,21,求△AbC的面积△ABC不是直角三角形数学

AD是直角三角形ABC（AB不等于AC）斜边BC上的高,BAD,角CAD的平分线分别交斜边与点E,F.哪些是等腰三角形数学

已知,圆O是直角三角形ABC的内切圆,切点分别为D,E,F,且∠C=90°且四边形ODCE是正方形,若已知△ABC的外接圆半径为5CM,tanA=4/3,求内切圆O的半径数学

正余弦定理习题：在△ABC中,已知acosA+bcosB=ccosC.判断△ABC的形状.答案貌似是直角三角形. 数学

如图，已知正三棱锥P-ABC的侧面是直角三角形，PA=6，顶点P在平面ABC内的正投影为点D，D在平面PAB内的正投影为点E，连接PE并延长交AB于点G．（Ⅰ）证明：G是AB的中点；（Ⅱ）在图中作出点E 数学

积．

高一正弦定理：（要有过程,）D是直角三角形ABC斜边BC上一点,AB=AC,记角CAD=α,角ABC=β,(1)证明sinα+cos2β=0(2)若AC=根3倍的DC,求β的值数学

如图，在△ABC中，AB=4，AC=3，DE是BC的垂直平分线，交BC于点D，交AB于点E，AF⊥BC于点F．（1）若∠BAC=90°，求AE的长；（2）若DF=0.7，求证：△ABC为直角三角形．数学

设△ABC的三边分别为a，b，c，在命题“若a2+b2≠c2，则△ABC不是直角三角形”及其逆命题中有（）A.原命题真B.逆命题真C.两命题都真D.两命题都假数学

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