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如图（1），△ABC是一个三角形的纸片，点D、E分别是△ABC边上的两点；研究（1）：若沿直线DE折叠，则∠BDA′与∠A的关系是∠BDA′=2∠A；研究（2）：若折成图2的形状，猜想∠BDA′，∠CEA′ 数学

A′，∠CEA′和∠A的关系

△ABC是一个三角形的纸片，点D、E分别是△ABC边上的两点．（1）如果纸片沿直线脚折叠，使点A′正好落在线段AC上，如图1，此时∠A与∠BDA′的关系是；（2）如果纸片沿直线DE折叠，使其他

关系是______；（3）如

小明剪了一个等腰三角形的纸片三角形ABC,如图,AB=AC,他想得到一个等腰梯形,可是他手上没有任何测量工具,于是他利用折叠的方法得到两腰的高线BD,CE.然后沿ED边剪下,你认为他能得到一个等腰其他

如图1所示，一张三角形纸片ABC，∠ACB=90°，AC=8，BC=6，沿斜边AB的中线CD把这张纸片剪成△AC1D1和△BC2D2两个三角形（如图所示），将纸片△AC1D1沿直线D2B（AB）方向平移（点A，D1 数学

直线上），当点D 1 于点B

很简单的初一几何题目（速!会加分!）1.在三角形ABC中,角A=30°,角B=60°,角C=90°,试着画一条直线MN,将这个三角形分成两个等腰三角形.附图：2.三角形ABC是一个三角形纸片,AB=AC,且角B=72°.(1)能否把数学

分割?(2)能否把三角形AB

如图1，△ABC是直角三角形，如果用四张与△ABC全等的三角形纸片恰好拼成一个等腰梯形，如图2，那么在Rt△ABC中，ACAB的值是．数学

一张三角形纸片ABC,三条边互不相等.把它剪开,拼成一个矩形,至少要剪几刀? 数学

如图①，将一张矩形纸片对折，然后沿虚线剪切，得到两个（不等边）三角形纸片△ABC，△A1B1C1．﹙1﹚将△ABC，△A1B1C1如图②摆放，使点A1与B重合，点B1在AC边的延长线上，连接CC1交BB1于点E 数学

B1C1如图③摆放，使点B1

动手操作，探究填空：请准备一个锐角三角形的纸片，三个顶点分别标上字母A、B、C，并标出AB边的中点D及AC边的中点E．（1）把△ABC沿DE对折，观察点A是否落在边BC上？答：点A（填“在数学

E与EA重合，此时点A是否与

如图1，△ABC是直角三角形，如果用四张与△ABC全等的三角形纸片恰好拼成一个等腰梯形，如图2，那么在Rt△ABC中，ACAB的值是．数学

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