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三个小朋友在玩游戏,六枚一角硬币与5枚五角的硬币叠起来高度一样,4枚一角的与3枚一元的高度一样,他们分他们分别用这三种钱叠成高度相等的三个圆柱,共用了124个,这些硬币一共多少元? 数学

三元一次方程是空间上平面,如果三个面相互平行,是怎样的情况?就是3块相叠的平板? 数学

如图，将三角形纸片的一角折叠，使点B落在AC边上的F处，折痕为DE．已知AB=AC=3，BC=4，若以点E，F，C为顶点的三角形与△ABC相似，那么BE的长是2或1272或127．其他

小乐手中拿着一张直角三角形纸片，在折叠玩耍的过程中，她发现其中蕴藏着许多有趣的数学知识，于是想探个究竟．通过测量，她知道三角形三条边的长分别为AB=5厘米、AC=3厘米，BC=4厘米数学

B，小乐想算出三角形BDE的

（13分）将一副三角板放在同一平面，使直角顶点重合于点．(1)如图1，保持不动，把绕着点旋转，使得,求的度数．(2)当与重叠时，直接写出与的大小关系。（3）如图1, 数学

式子直接表示出来。（4）如图

（2006•宜昌）如图，将三个相同的三角尺不重叠不留空隙地拼在一起，观察图形，在线段AB、AC、AE、ED、EC中，相互平行的线段有（）A．4组B．3组C．2组D．1组数学

将一个直角三角形纸片ABO，放置在平面直角坐标系中，点A（4，0），点B（0，3），点O（0，0）．过边OA上的动点M（点M不与点O，A重合）作MN丄AB于点N，沿着MN折叠该纸片，得顶点A的对应点A′ 数学

当动点M运动到边AO的中点时

给定下列四个命题：（1）任何一个平面图形就是一个平面；（2）平面的形状是平行四边形；（3）三角形、圆、平行四边形都可以表示平面；（4）3个平面重叠起来，比2个平面重叠起来厚；数学

应画成虚线或不画，则其中正确

三视图与图形的展开与折叠❤从不同方向看立体图形：从正面、左面和上面3个不同方向观察物体时,一般可得到不同的平面图形.（1）从正面观察物体,只能看到它的（）和（）;（2）从数学

如图，是由八个等边三角形组成的平面图形．（1）把图形描在纸上，剪下了，叠一叠，你能得出一个什么样的图形？（2）画出该立体图形的三视图；（3）如果等边三角形的边长为1，则对数学

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