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下面关于《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》这首诗的理解有误的一项是（）A.“杨花落尽子规啼”一句选取两种令人伤感的事物，描绘出暮春的景象，烘托出一种凄凉的气氛B.“闻道龙标语文

随风直到夜郎西”这两句诗作者

对下面文段中所使用的修辞方法及其作用的理解有误的一项是（）①沿着一条弯曲小道迤逦而行，不知不觉就走进了画中。②山青青，水碧碧，雨蒙蒙。③烟雨之中，谁能数清楚山语文

。⑥近处，青绿的溪水在我们的

下列课文内容理解有误的一项是（）A.《幼时记趣》选自《浮生六记》。沈复，清代作家，本文是作者追记童年生活的一篇极有情趣的散文。文章采用了先总后分、点面结合的结构形式其他

夫写的一篇散文诗，“在梦中”

下列课文内容理解有误的一项是（）A.《幼时记趣》选自《浮生六记》。沈复，清代作家，本文是作者追记童年生活的一篇极有情趣的散文。文章采用了先总后分、点面结合的结构形式其他

夫写的一篇散文诗，“在梦中”

对下面文段中所使用的修辞方法的作用理解有误的一项是①仲春时节踏上旅途，眼前的风光就是一幅清丽的图画。②岸边的垂柳，柔条如发，随风摇曳；路旁的小花，纤蕊若丝，带露绽语文

，扑鼻的花香令人心醉。⑤此时

对下面文段中所使用的修辞方法的作用理解有误的一项是（）①白云依依，轻风袅袅。②江湾里停泊的龙舟盛装待发：红面黑须的洪圣神龙，昂首挺胸，威武无比；娇艳无须的天后神龙语文

出海蛟龙，激起团团雪白浪花。

下面对课文理解有误的一项是（）A.《黄河颂》是一首反映抗日救亡主题的现代诗，这首诗以诵歌形式塑造黄河形象，并表达中华儿女向她学习的决心B.《爸爸的花儿落了》一文采用插语文

的国民》一文通篇使用比喻，增

大道之行也的选择题下面对课文理解有误的一项是（）A.本文的主旨是阐明儒家思想中的“大同”社会的基本特征B.首句“大道之行也”用提顿语气读,表明以下三句即“大道”的内涵C.“天下语文

同”社会的基本特征我选D 为

对下面这首诗理解有误的一项是（）A.“行路难”是乐府古题，多咏叹世路艰难及贫困孤苦的处境。B.李白写了一组《行路难》，本诗选自该组诗的第一首，抒发了诗人在悲愤中不乏豪迈其他

人的精神苦闷时，美味佳酿也难

下面是南宋词人陈亮的《水调歌头》，其中有多处使用修辞方法，理解有误的一项是不见南师久，谩说北群空。当场只手，毕竟还我万夫雄。自笑堂堂汉使，得似洋洋河水，依旧只流东！且其他

几时通？胡运何须问，赫日自当

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