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不论X取何值,分式(ax+3)/(bx+6)的值为定值,则a和b的关系是什么? 数学

若不论a取何值分式a/x^2+2x+a总有意义,则a的取值范围为数学

整式分式题1.x+1/x=4,求x^2/x^4+x^2+12.定义新运算：x@y=x+2y/x-y,求当a=根3+1b=根3-1时（a@b)[b@(-a)]的值3.简化（1+3/a-2)除以a+1/a^2-44.分式1/x^2-2x+m不论取任何实数总有意义,那么m的数学

的取值范围是多少^的意思为平

不论x取何值,函数y=ax^2+bx+c(a≠0)的值恒为正的条件:(1)a>0,(2)b2-4ac 数学

若不论x取何实数,分式a/a^2-2x+a总有意义,则a的取值范围是直接答案数学

对于函数y=1/2x,下列说法正确的是A.函数图象经过点（1,2）.B.函数图象经过第二、四象限C.y随x的增大而增大D.不论x取任何值,总有y＞0. 数学

已知：a-b=7,且ax+2不等0,若不论x取何值,代数式bx-5／ax+2的值都相同,求a,b的值数学

已知关于x平方加ax加a减2等于0（1）当该方程的一个根为1时,求a的值及该方程的另一根（2求证：不论a取何实数,该方程都有两个不相等的实数根数学

若无论x取何值时，不等式x2+kx+4>0都成立，则k的取值范围为（）A.（-4，4）B.（-4，0）C.（0，4）D.（-2，2）数学

不论a取何值,抛物线y=-1/2x²+（5-a）x/2-2经过x轴上一定点Q,直线y=(a-2)x+2经过点Q,求抛物线的解析式数学

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