早教吧
育儿知识
作业答案
考试题库
百科
知识分享
创建时间
资源类别
相关度排序
共找到 40 与中结论是否仍然成立 相关的结果,耗时84 ms
线段AB=4,点0是线段AB上一点,点C,D分别是0A,0B的中点,小明据此很轻松的求得CD=2,他在反思过程中突发奇想:若点0运动到线段ab的延长线上时,原来的结论“CD=2”是否仍然成立?请说明理由
数学
如图1所示,在五角星ABCDE中,∠A+∠B+∠C+∠D+∠E=180°,你能说明理由吗?若当点B沿垂直于AC的方向移到AC上或AC的另一侧如图2,3所示,这个结论是否仍然成立?请分别说明理由
数学
如图在三角形ABC中,角ABC等于角ACB,D为BC上的—点,E为直线Ac上的-点且上的-点且角ADE=角AED.(1)求证角BAD=2角CDE.(2)如图,若D在BC的反向延长线上其他条件不变(1)中的结论是否仍然成立,证明你的结论.
数学
等腰直角△ACB和等腰直角△CDE,∠ACB=∠EDC=90°,连AE,BE,点M为BE的中点,连DM(1)当D在BC上时,求DM/AE的值(已经做出来了)(2)当△CDE绕点C顺时针旋转一个锐角时,上述结论是否仍然成立,并证
数学
如图,已知AE∥FD,∠1=∠2(1)试探究AB与CD的位置关系,并证明(2)如图,当∠1,∠2,在∠BAD,∠ADC的外部时,其他条件不变(1)中的结论是否仍然成立?画图并说明理由
数学
一道初一数学线段题线段AB等于4,点O是线段AB上一点,CD分别是线段OAOB的中点,那么可以很容易算出CD=2,若点O在线段AB的延长线上,则“原结论CD=2”是否仍然成立请写出论证过程
数学
如图1所示,A、E、F、C在同一直线上,AF=CE,过E、F分别作DE⊥AC,BF⊥AC,若AB=CD.(1)试说明ME=MF;(2)若将E、F两点移至如图2中的位置,其余条件不变,上述结论是否仍然成立?请说明理
其他
将图①中△BEF绕B点旋转任意角度,如图③所示,再连接相应的线段,问(1)中的结论是否仍然成立?通过观察
数学
D在线段AB上,试判断FD与FE的数量关系,并说明理由;(2)若点D在AB的延长线上,(1)
中结论是否仍然成立
?请在下等腰直角三角形ABC中,∠ABC=90°,AB=BC,点D为直线AB上一点(不包括A,B两点),连接CD,以CD为
数学
E交直线CB于G,过点B作B
已知∠MAN,AC平分∠MAN.(1)在图1中,若∠MAN=120°,∠ABC=∠ADC=90°,我们可得结论:AB+AD=AC;在图2中,若∠MAN=120°,∠ABC+∠ADC=180°,则上面的结论是否仍然成立?若成立,请给出证明
数学
【解】(2)在图3中:(只要
<
1
2
3
4
>
热门搜索: