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i几道关于高中的数学题1.若A={a,0,1},B={c+b,1/b+a,1},且A=B,则a=,b,c.答案是a=1,b=-2,c=2,为什么b,c分别等于-2和2,我想不清楚~2.设M,P是两个非空集合,定义M与P的差集为M-P={X|X属于M,且X不属于P}, 数学

X属于M,且X不属于P},则

非常着急,纠结我半天了,感激不尽关于x的不等式.（ax2+bx+1）/（x-c）大于0的解集为-3到1/3的开区间并上1到正无穷的开区间,则ax2+bx+c小于零的解集为什么.希望注意的是两个一元二次方程一数学

为什么函数g(X)=(2-a)X^3在R上增函数等价于0＜a＜2还有一个问题：为什么在三角形ABC中,向量CB²+向量CA²=|向量AB|²本人数学没有任何基础,希望能给详细一点的步骤数学

直线的倾斜角和斜率当阵线和x轴平行或重合时,我们规定直线的倾斜角为0°,因此,倾斜角的取值范围是0°≤α≤180°.这句话里为什么α不能等于180°呢?基础不是很好, 数学

直线方程的一般式Ax+By+C=0这个子怎么理解如果A,B,C已知随便带一个坐标进去为什么式子不等于0 数学

已知双曲线两个焦点分别为f1（-5.0）,f2（5.0）,双曲线上一点p到f1,f2距离差的绝对值等于6,求曲线标准方程.2a为什么是6? 数学

函数f(x)在（a,b）可导,且limf（x）（x趋于a+）=limf（x)（x趋于b-）.怎么证明在区间（a,b）内存在一点,f（x）的一阶导数等于0.书上的答案是构造辅助函数,为什么辅助函数得到的证明就是原函数数学

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关于不等式恒成立的条件对任意实数x,函数f（x）=ax²+bx+c的值为正数的条件为什么是a＞0且b²-4ac＜0? 数学

一元二次不等式实根分布问题m为什么范围时（m-2)x²+√3x-m=0有两个都大于1的根；一根在（-2,0）内一根在（0,1）内数学

小数N次方的估算方法从课外书上看到答案有(1+0.073)^4约等于(1+4*0.073)不是很懂,为什么要这么估算,是不是有一个这么估算的公式,麻烦写一下. 其他

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