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计算车轮的能转几圈是用四舍五入法还是用去尾法为什么?要是走1000米的路转几圈,用去尾法,不能走完怎么办? 数学

1.已知0＜α＜β＜γ＜2π,且sinα+sinβ+sinγ=0,cosα+cosβ+cosγ=0,则γ-α=?4π/3疑惑：为什么要将2π/3舍去.2.已知函数y=sin（ωx+φ）（ω＞0,0≤φ≤π）是R上的偶函数,其图像关于点（3π/4,0）对称,且在区数学

,π/2]上是单调函数,求φ

在△ABC中,已知cosA=3/5,cosB=5/13,b=3,求△ABC的面积.若用正弦定理求出a,余弦定理求出c,再用S=1/2acsinB中c求出有两解,一个4/5,一个14/5,其中4/5要舍去,为什么?请速速回答, 数学

已知三角形ABC中,a=根号2,b=根号3,B=60度,那么角A等于正弦定理a/sinA=b/sinBsinA=√2xsin60/√3=√2/2A=45度或135度（不合题意,舍去）为什么不符合题意啊?怎么样什么样的题意才符合135° 数学

数学解三角形题的结果取舍问题在三角形ABC中角ABC的对边分别为abc,己知a=4c=6,C=2A,cosA=3／4,求b的值.我是用A的余弦定理求的,求得b为4或5,我想知道为什么4要被舍去,如果不是在三角形中,那个4的数学

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求y=2e^x+e^-x的极值//为什么两边取自然对数?由y=2e^x+e^(-x)对y求导：y′=2e^x-e^(-x)=02(e^x)²-1=0,(e^x)²=1/2,e^x=√2/2(∵e^x＞0,负值舍去）两边取自然对数：xlne=ln（√2/2）∴x=ln（数学

2/2） y=2e^(ln(

已知函数Y=5X-√(5-X),求当X取什么值时,函数值为3答案为X=1.为什么X=4/25要舍去,即为什么X≥3/5,网上回答都舍去这看似无关实为很重要的一步,望能人指点,X的定义域不是≤5的一切实数吗?为什么数学

关于方程的增根两个二元二次方程联立解出了两对x,y,但为什么有的解不满足原方程了,需要舍去?例如：2y^2+3x+3=0一x^2+y^2-4x-5=0二解得x1=-1,x2=13/2发现x=13/2时,方程一无解为什么会出现增数学

设函数f（x）=In（x+a）+x^2若fx存在极值求a的范围?答案是（根号2,正无穷）为什么舍去（负无穷,-根号2并证明所有极值之和大于Ine/2 数学

分式方程：x/（x-1）-1=m/（x-1）（x+2）有增根,求m的值解出m=3或0之后,为什么舍去0,在把m=0代入右边时,是0/(x-1)(x+2),那因为分母也是零,为什么右边等于零呢那怎么确定右边是零呢，比如我用内项数学

0，那么右边分母是0,0比0

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